皮山县高级中学2025年暑假师生读书分享（第五期）
共研音乐鉴赏，赋能专业成长——皮山县高级中学音乐教研组线上读书分享会
书香悟情：教师共读分享
分享类型：学科同步·学术共研
分享学科：音乐学科组
删除
为深化“学科同步·学术共研”主题实践，2025年8月6日，皮山县高级中学音乐教研组以线上会议形式举办《核心素养视域下高中音乐鉴赏教学策略》读书分享会。本次活动由学科主任赵玉辉老师牵头，旨在利用暑期提升教师教育理念，促进专业成长，营造阅读氛围。
删除
活动伊始，音乐学科主任赵玉辉老师强调核心素养导向下音乐鉴赏教学对学生审美塑造、情感培育及文化理解的重要性，提出通过交流碰撞教学智慧的目标。随后，老师们围绕书中内容展开讨论。随后，老师们围绕书中内容各抒己见。
向艺杰老师分享书中提到的“情境创设教学法”，通过讲述自己在实际教学中，借助多媒体展示《黄河大合唱》创作背景的历史影像资料，让学生仿佛置身于战火纷飞的年代，深刻体会到作品蕴含的磅礴力量与民族精神，激发学生对音乐作品背后文化内涵的探索欲，成功提升了学生的文化理解素养。
删除
热孜万老师聚焦“互动式小组合作学习”策略，回忆在《贝多芬第五交响曲（命运）》鉴赏课上，组织学生分组讨论乐曲中节奏、旋律变化所传达的情感，各小组热烈讨论，积极发言，在思维的碰撞中，学生不仅更深入理解了作品，艺术表现素养也在讨论后的成果展示中得到锻炼，如有的小组用肢体动作表现节奏的强弱，有的小组用生动语言描绘音乐带来的内心感受 。
删除
在交流中，老师们反思了日常教学中方法单一、对个体差异关注不足等问题，并结合书中策略探讨改进方向，提出运用音乐游戏、创作活动等多元手段增强学生参与度，推动核心素养培育落地。
删除
在热烈的交流中，老师们还反思日常教学中存在的问题，如教学方法不够多元、对学生个体差异关注不足等，并结合书中策略探讨改进方向。大家一致认为，在今后教学中，要更精准把握学生兴趣点与能力水平，运用多元化教学手段，如引入音乐游戏、音乐创作等活动，增强学生课堂参与度，真正将核心素养培育落地生根。
此次线上读书分享会，为皮山县高级中学音乐教研组的老师们搭建了学习与交流的平台，在思维的碰撞中，大家对核心素养视域下高中音乐鉴赏教学有了更深刻的认识与理解。相信在未来教学中，老师们会将所学所思转化为教学实践，提升音乐鉴赏教学质量，助力学生在音乐世界中实现全面成长 。
删除
皮山县高级中学始终坚守“共学、共研、共享、共进”的教育理念，矢志不渝地探索教育发展的广阔道路。学校高度重视教师队伍的建设与发展，积极倡导教师多读书、读精品书，致力于将理论学习与实践教学紧密融合。通过定期举办读书分享盛会与教学研讨活动，为教师搭建起思维碰撞与智慧交融的平台，不断更新教育理念，精进教学能力，全方位赋能教师的专业成长之路。
在学生培养层面，学校同样将阅读视为重中之重。通过营造浓郁的校园阅读氛围，不断扩充图书馆藏书量，并精心策划阅读打卡、征文竞赛、分享交流会等一系列丰富多彩的活动，充分激发学生的阅读兴趣与热情。阅读不仅拓宽了学生的知识视野，更在潜移默化中提升了他们的表达能力与思维能力，为塑造正确的价值观与世界观奠定了坚实基础。皮山县高级中学切实将提升学生的阅读素养放在重要位置，以知识为翼，助力他们在成长的道路上展翅翱翔。
删除
编辑：李钊
一审：赵玉辉
二审：刘攀辉
终审：艾沙江
