金欣，毕业于黑龙江财经学院，现任汤原县前卫学校二年一班班主任，任教语文数学学科。在这片充满希望与挑战的土地上，金老师用自己的实际行动诠释着高尚的师德师风，书写着一个个温暖人心的教育故事。
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以爱为基，关注每一个孩子的成长
她所教的班级里，学生们大多是留守儿童，父母常年在外打工，家庭教育的缺失让这些孩子在成长过程中面临着诸多困难。但她从未因此而放弃任何一个孩子，她总是用耐心和爱心去呵护每一个幼小的心灵。
她经常在课余时间陪学生聊天，鼓励学生们参加班级活动，也组织学生间互帮互助。在金老师的关心和同学们的帮助下，班级里内向的同学变的开朗，班级氛围积极向上。
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因材施教，激发学生的学习潜能
乡村的孩子基础参差不齐，学习能力和兴趣也各不相同。为了让每个学生都能在学习中找到乐趣，发挥自己的潜能，她总是根据学生的实际情况，因材施教。
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在语文教学中，对于基础较差的学生，她会从最基本的拼音、字词开始，耐心地辅导；而对于学习能力较强的学生，她会鼓励学生们阅读优秀课外书籍，提高写作能力。在她的引导下，班级里的学生都养成了良好的阅读习惯，语文成绩也有了显著的提升。
在数学教学中，她将数学知识融入到生活中的实际问题中，通过生动有趣的案例，激发学生的学习兴趣。不仅让学生们轻松地掌握了数学知识，还提高了他们运用数学知识解决实际问题的能力。
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以身作则，为学生树立良好的榜样
“学高为师，身正为范。”她深知，作为一名教师，不仅要传授知识，更要以身作则，用自己的言行影响和感染学生。
每天清晨，她会和学生们一起打扫校园卫生，整理教室桌椅，用自己的实际行动告诉学生们要养成良好的卫生习惯和劳动意识。在课堂上，她认真备课，精心授课，对待每一个知识点都一丝不苟。她的严谨治学态度，深深地感染了学生们，让他们明白了学习是一件严肃而认真的事情。
在与学生相处的过程中，她始终坚持诚实守信、尊重他人的原则。她答应学生的事情，一定会努力做到；她尊重每一个学生的个性和想法，从不轻易批评指责学生。在她的影响下，班级里形成了一种团结友爱、互帮互助的良好氛围。
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金老师始终坚守在乡村教育的第一线，用自己的爱与责任，为乡村的孩子们撑起了一片广阔的天空。她的辛勤付出得到了学生们的喜爱和家长们的认可，也赢得了同事们的尊重和赞誉。她用自己的实际行动，诠释了一名乡村教师的高尚师德和无私奉献精神，成为了学生们成长道路上的引路人，照亮了他们前行的方向 。
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编辑：王琪玥
初审：张玲、肖丽萍
终审：信莹莹