【四小·爱科学1】第四实验小学假期“科学教育做加法”之家庭实验室展示活动（一）
为丰富学生的暑假生活，培养学生科学探究精神与实践能力，提升学生科学素养，学校在暑假期间推进 “家庭实验室” 活动，鼓励学生利用家庭常见材料开展科学实验，将科学知识与日常生活紧密相连。学校面向全校学生开展“科学教育做加法——家庭实验室”项目，将科学教育延伸至学生家庭。
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教育的真谛在于唤醒与点燃。这个暑假，我们欣喜地看到，科学不再仅仅是课本上的知识，它真正走进了孩子们的生活。一份份精心设计的家庭小实验，是孩子们利用假期时光，将好奇心转化为行动力的生动实践！在动手操作中，他们锻炼了观察力；在问题解决中，提升了思考力；在探索未知中，激发了创造力。这些珍贵的视频与图片，不仅记录了有趣的现象和精巧的作品，更捕捉到了孩子们眼中闪烁的求知光芒和成功的喜悦。接下来，就让我们一起欣赏这一份份来自假期的科学成长报告吧！
活动目的：为巩固小学各年级、各单元的相关科学知识，锻炼学生的动手能力，在制作过程中运用本单元的知识解决相关问题，并提高学生的学习积极性。
活动时间：暑假空余时间
科学小实验：《杯子倒立不漏水》
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一年级一班 吕佳诺
一年级一班 张钰庶
一年级一班 刘心苒
一年级二班 朱宇伯
一年级二班 闫馨霖
一年级三班 梁家睿
二年级二班 秦悠然
二年级三班 邢秋阳
二年级五班 王芊寒
二年级六班 李俊彤
二年级六班 王诺一
二年级六班 杨峥
二年级七班 李奕辰
二年级七班 康天悦
三年级一班 简楚桐
三年级二班 孙诗苒
三年级二班 范忻诺
藏在生活里的科学实验，没有复杂的仪器，却有着最生动的原理。这些家庭小实验，就像一把把打开科学大门的钥匙，让孩子们在玩中乐中亲近科学、理解科学。它们不仅拉近了亲子距离，让家庭时光充满了探索的乐趣，更在孩子们心中播下了好奇与求知的种子。或许未来的科学家，就是从这样一次次在家中的小小实验里，开始了他们对世界的探索之旅。
让我们期待着同学们下一期科学小实验作品吧！
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卢龙县第四实验小学