近日，莱芜手拉手志愿服务团队602会议室，志愿者老师们和七彩成长营的大学生助教们为七彩成长营的孩子们组织了一场别开生面的经典学习活动，志愿者和孩子们近50人参加。此次邀请到36年教育工作经验的任玉慧老师来到心灵家园，为孩子们开展一节少儿读经线下课。课堂上没有枯燥的说教，取而代之的是互动与欢笑，让孩子们在轻松氛围中真切感受传统文化的温度与魅力。
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活动刚开始，任老师就笑着抛出问题：“大家知道为什么要学习经典吗？我们身边的经典作品又有哪些呀？”话音刚落，孩子们的小手就像雨后春笋般举了起来。“《大学》！”“《论语》！”“还有《老子》！”一个戴眼镜的小男孩更是大声说出“四书五经”，引得任老师笑着点头：“回答得非常对！这些都是我们传统文化的瑰宝。”现场你一言我一语，热闹得像个小集市。
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随后，任老师话锋一转，温柔地问：“生活中有没有让你们特别感恩的人？他们做过什么事让你们心里暖暖的？”孩子们立刻打开了话匣子，有的说妈妈每天早起做早餐，有的说老师耐心辅导作业，稚嫩的声音里满是真诚。紧接着，任老师绘声绘色地讲起了“二十四孝”故事：讲到“伯俞泣仗”中儿子因母亲杖打变轻而落泪时，孩子们都屏住了呼吸；听到“李忠辟震”里地震来临的异动，大家摒住了呼吸，也是捏着一把汗，得知李忠家房屋得以保全后放松；而“亲尝汤药”中汉文帝侍奉母亲的细节，更让课堂安静了许久。故事讲完后，任老师请孩子们试着复述，小家伙们你补充一句、我提醒一点，把孝道与感恩的道理悄悄记在了心里。
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进入经典诵读环节，任老师先轻轻拍了拍讲台：“读经之法就是同学们呢大家记住——专注就好，用心读就好。”这次诵读的是《大学》，老师采取了“轮流领读”的方式：每个孩子站起来读一个自然段，声音或清脆、或稚嫩，却都透着认真。轮到内向的小雨时，她有些紧张，任老师悄悄竖起大拇指，全班同学也耐心等待，直到她读完，教室里响起了轻轻的掌声。单个领读后，孩子们又分成小组上台集体诵读，有人负责起头，有人提醒节奏，互相配合着完成了诵读，下台时脸上都带着小小的成就感。
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接着任老师让孩子们全体起立，“孩子们这个暑假在心灵家园的七彩成长营过的开心么？有意义么”“开心！很有意义！”孩子们大声回应着，这些大学生大姐姐大哥哥助教们牺牲自己的暑假休息时间来到莱芜，一直陪伴大家学习，我们一起深鞠躬表达感谢好么？“好...”“谢谢老师！”孩子们齐声喊得又亮又响，稚嫩的声音里满是真诚，每个字都裹着假期里攒下的欢喜与感谢。
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活动结束时，孩子们还意犹未尽。一个梳着马尾辫的女孩晃着脑袋说：“我以前以为读经典都是‘之乎者也’，肯定很困难，今天才发现原来这么有趣！”小文眨巴着亮晶晶的大眼睛，拉着老师的衣角说：“任老师，我最喜欢听你讲故事了，下次还能讲吗？”刚上初中的小莹则若有所思地说：“大家一起读书、一起讨论，有点像古时候私塾学习的感觉，特别有意思！”这场充满温度的经典学习活动，就像一颗种子，在孩子们心里播下了对传统文化的喜爱与对感恩的理解。
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此次传统文化经典诵读为孩子们的假期添上珍贵一笔。孩子们用童声触摸千年文脉。平仄韵律中，他们感受语言之美；先贤智慧里，他们领悟处世之道，感受孝道和感恩。这不仅是文字的传递，更是心灵的滋养。愿经典如种子深埋心间，在未来生长出文化的力量，成为童年里温暖的回响。
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我们正在招募优秀孤困儿童关心帮扶志愿者，期待您的加入！
招募要求:
1、热心公益事业的爱心人士，愿意用爱陪伴孩子。
2、志愿者年龄在25岁-65岁之间。
3、志愿者必须爱祖国、正能量、心纯粹、无私欲、家庭和谐、有爱心愿意担当奉献。
4、志愿者保证每年8次陪伴，每次陪伴时间不少于2小时。
5、志愿者积极参加服务团的培训和会议。
6、志愿者报名成功后，以户籍所在地团为帮扶地址，就近帮扶孩子。
咨询电话：
华莎莎：18615686991
周桂亮：13906409234
——济南市关工委手拉手孤困儿童关爱行动志愿服务团（济南市手拉手孤困儿童帮扶中心）
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文稿:刘俊颖
照片:马忠华 刘俊颖
初审:吕春静
审核:毕言国
