班级治道 凭经验分享得良策
育人征途 借思维碰撞明方向
独学而无友 则孤陋而寡闻
勤学且互研 则心明而智长
交流是管理持续精进的密钥
交流是育人不断提质的桥梁
我们于经验交流里
取彼之长补己短 向内深耕共成长
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光华实验小学班主任成长营，有两个核心做法：每周专题研讨，每月经验交流，是班主任们常学常进步的平台。班主任在此分享实践困惑、交流管理智慧，为班级管理持续注入专业动能。本学期第一次班主任成长营由学生发展中心彭丽娜主任主持，开学前举办，旨在引领班主任明确班级管理方向、提升新教师任职能力。
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本期成长营邀请张琪琪老师进行班主任工作经验分享。内容充实，针对性强，涵盖了一年级班级管理的方方面面。
习惯养成，奠基未来
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一年级是习惯养成的黄金期。张老师从学习、生活、行为等多方面培养学生综合习惯。她建议通过勤检查、常示范、多鼓励等方式，帮助孩子在点滴中成长，奠定终身发展的基础。
聚焦沟通，共情共行
张老师还强调了一年级班主任沟通的重要性，详细讲解了与家长建立信任、合作、共赢关系的沟通技巧与策略，共同助力学生成长。
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智慧带班，忙碌有光
班主任工作细碎辛苦，但也充满智慧与成就感。于细微处见真章，在习惯养成中下功夫，让每一份忙碌都闪耀教育的价值。
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作为班主任专业成长的"赋能引擎"，成长营通过学习交流，不仅提升了班主任的个体管理能力，更强化了团队协作效能。
新学期伊始，全体班主任以更专业的教育素养、更精细化的管理方法投入工作，为学生全面发展保驾护航，为学校教育质量的稳步提升奠定坚实基础。
文字：张琪琪
图片：彭丽娜 周灵芝
编辑：张琪琪
审核：彭丽娜
