夏末余温渐散，新学期的美育序曲已然奏响。为精准把握各年级美术教材核心脉络，夯实教师教学能力，济宁市东门大街小学美术教研组于8月27日开展学期初教材培训活动。
删除
活动中，分管领导顾冰蕾副校长与朱虹主任参与指导，阮鸿雁组长明确本学期教学分工与美术组整体教学任务。随后，一年级至五年级的年级组长结合自身教学经验，从教材解读、单元设计、教学策略到创新融合，带来一场干货满满的美育研讨盛宴，为新学期美术教学注入强劲动力。
删除
一年级
孙鑫老师——立足教材根基，搭建启蒙框架
孙老师以一年级美术教材为核心，紧扣低学段学生艺术启蒙需求，从教材编写原则、四大维度、美术大单元教学、教材理念、单元设计拆解教学思路，让基础美育更贴合儿童认知。
删除
二年级
张腾老师——对标课标要求，深析教材设计
张老师围绕“新课标与新教材的衔接”展开分享，层层递进解读二年级教材的教学逻辑，让教学方向更清晰、目标更明确。 紧密结合新课标“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养，明确二年级教学重点——培养学生“用色彩、线条表达情感”的能力，确保每节课设计均紧扣素养目标。
删除
三年级
吴倩倩老师——从目录到课堂，让美术“玩”出精彩
吴老师以“实用、易懂、好操作”为出发点，拆解三年级教材的教学落地方法，让教材内容能轻松转化为生动课堂。每节课可以怎么“玩”：结合自身教学经验，分享趣味化教学设计思路，通过互动热身环节激发学生兴趣，引导学生主动参与创作，让课堂从“被动学”变为“主动玩”，提升学生参与热情。
删除
四年级
李芦训老师——承前启后育素养，AI融合传文化
李老师聚焦四年级教材的“衔接性”与“创新性”，从教材解读到教学创新，提供系统且具前瞻性的教学思路，助力学生平稳过渡到高段学习。 结合教学创新趋势，提出将AI工具融入传统文化教学的思路，引导学生在感受传统美学魅力的同时，借助科技手段激发创新思维，实现“传统+现代”的创意融合。
删除
五年级
蒋仙仙老师——系统拆解教材，明确教学方向
蒋仙仙老师围绕五年级教材展开全面培训，从整体到细节提供清晰教学指引。梳理教材整体框架与核心特色，帮助教师把握五年级美术教学的整体定位与重点方向。结合高段教学特点，提出针对性建议与注意事项，助力教师规避教学误区，提升教学质量。
删除
此次培训，是全体美术教师教学经验的沉淀，更是美术组团队协作的生动体现。未来，济宁市东门大街小学美术组将继续以教材为纲、以学生为本，把好方法、新创意融入课堂，让每一节美术课都成为学生感受美、创造美的乐园，让美育之花在校园持续绽放！
编辑：郝雪雪
初审：朱 虹
审核: 顾冰雷
终审：李 霞
