——广南县2025年秋季学期中小学教师能力提升培训暨中小学思政课一体化建设培训、云南省基础教育领域省级教学名师初中道德与法治王江名师工作室培训学习简讯
2025年第30期
“学向勤中得，萤窗万卷书。”2025年秋季学期开学在即，为提升教师专业素养，推动大中小学思政课一体化建设，8月25日，广南县2025年秋季学期中小学教师能力提升培训暨“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念融入大中小学思政课教学展示活动，在广南县西点中学盛大举行。本次活动由文山学院指导，广南县教育体育局主办，广南县西点中学、云南省基础教育领域省级教学名师初中道德与法治王江名师工作室协办。云南省基础教育领域省级教学名师初中道德与法治王江名师工作室的六个团队的成员、学员共40余人以及来自广南县各级各类学校的全体教师共一万余人参加了此次培训，培训通过“专家讲座+学段展示+成果汇报”的形式，为广南县思政教育高质量发展注入新动能。
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专家领航明方向，理论武装强根基。上午，清华大学邹广文教授带来《习近平文化思想学习辅导》讲座。邹广文教授的讲座堪称一场精彩纷呈、极具深度与价值的学术盛宴。教授旁征博引，以其深厚的学术功底和广阔的理论视野，从历史与现实的维度，对习近平文化思想进行了深入浅出的剖析。他围绕“两个结合”的核心要义，从“理论渊源、实践脉络、时代价值”三个维度展开全面解读，层层递进，逻辑严密，让我们清晰地看到习近平文化思想作为新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，其形成的必然性和重大意义。教授的讲解不仅让我们对习近平文化思想的深刻内涵有了更为精准的把握，也让我们深刻领悟到这一思想为推动文化繁荣、建设文化强国所提供的强大思想武器作用。整个讲座如同一盏明灯，为教师们在教育教学中融入习近平文化思想指明了方向，真正达到了“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。邹教授的讲座不仅是一次知识的传授，更是一次思想的启迪和精神的洗礼，让我们深受启发，获益匪浅。
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随后，工作室导师和指导专家、文山学院马克思主义学院院长陈世荣教授以《铸牢中华民族共同体意识：意义、内涵及实践》为主题展开讲座。陈世荣院长通过丰富的案例、详实的数据，阐述了中华民族共同体意识的重大意义。从历史上各民族的交融汇聚，到新时代各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的生动实践，让教师们清晰地认识到，铸牢中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。在教学实践中，要引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，让中华民族共同体意识深深扎根于学生心中。
陈世荣教授的这场讲座堪称一场兼具深度与温度的思想盛宴，极具启发意义和实践价值。从内容来看，选题紧扣时代脉搏，《铸牢中华民族共同体意识：意义、内涵及实践》精准抓住了当下民族工作和教育工作的核心要点，逻辑清晰、层层递进，让教师们对“铸牢中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂”有了极为清晰且深刻的认识。更值得称赞的是，讲座紧密结合教学实践，明确指出要引导学生树立正确的“五观”，让中华民族共同体意识扎根学生心中，这为一线教师的教学工作提供了具体且可行的方向，真正实现了理论指导实践的价值，对于推动中华民族共同体意识在教育领域的落地生根具有重要的推动作用。
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学段联动展风采，思政一体探路径。如果说上午的讲座是理论的滋养，那么下午的课堂展示则是实践的检验。主题为 “‘绿水青山就是金山银山’绿色发展理念融入大中小学思政课教学展示活动”的课堂展示，每个学段有15分钟的精彩展示。
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（一）广南县第一幼儿园韩孔露老师带领着同学们领略广南八宝稻田、六郎城、蓝湖缆胜等家乡山水视频图片，引导孩子们认识身边的自然环境，初步感知绿色发展的理念。孩子们在欢快的氛围中，认识到要爱护花草树木、节约水资源，制作“护绿行动倡议书”，鼓励幼儿和家长共同参与植树、清理社区垃圾。孩子们化身“环保小卫士”，用画笔描绘心中的绿色家乡，稚嫩话语里满是守护热情。课堂将生态保护与思政启蒙结合，以“小手拉大手”形式搭建家园共育桥梁，为中小学思政课一体化建设筑牢幼儿生态教育根基。
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（二）广南县城区第三小学黎英以“山水‘密’语我来守 环保卫士护家园”为主题的小学学段思政课堂，用生动实践筑牢学生生态保护意识。课堂伊始，教师以广南本地八宝山水、六郎城仙草密境等山水资源为切入点，通过 “山水知识小问答”的形式，引导学生探寻家乡山水的 “生态密码”—从山水之美，到绿色赋能智慧，让学生在沉浸式体验中读懂家乡山水的生态价值。随后，“环保卫士行动” 环节中，学生分组开展 “环保倡议” 的活动，通过活动，在承诺墙上贴上自己的守护宣言，既让学生掌握了环保知识，更培养了其热爱家乡、守护家园的意识，为中小学思政课一体化建设注入新活力。
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（三）省级名师工作室成员、广南县第五中学校查福婷老师以“一株仙草的自述--探秘六郎城的绿水青山与金山银山”为主题，用沉浸式课堂演绎生态与发展的共生故事。从课程设计来看，主题“一株仙草的自述——探秘六郎城的绿水青山与金山银山”充满巧思，以六郎城石斛精灵自述的方式贯穿，通过“苦难与幸运”“价值变身记”“心愿”三个篇章层层递进，将抽象的“两山”理念转化为生动的故事线，瞬间拉近了与学生的距离，沉浸式的体验让课堂充满吸引力。教学形式上，情景演绎、数据展示、案例分析等多种方式结合，尤其是让学生扮演“生态小记者”，结合实地调研视频讲解六郎城的发展实践，充分调动了学生的主动性与参与感。学生在亲身体验中，不仅直观了解了六郎城如何依托山林资源培育石斛，实现生态保护与经济增收的双赢，更深入理解了“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。课程的落脚点也十分扎实，从探讨“两山”理念的实践路径，到引导学生思考日常生活中如何践行绿色发展理念，既培养了学生的辩证思维，又提升了他们的实践能力，真正实现了知识传授与价值引领的统一，是一堂生动且富有深意的优质展示课。
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（四）广南县第一中学郑俢红老师以 “坚定绿色发展道路 共绘广南发展画卷”为主题，打造了一堂兼具理论深度与实践温度的思政课，展现高中阶段对生态发展理念的深度探究。课堂上，教师以广南县八宝镇牙龙村为切入点，通过生态旅游开发，数据图表对比等，广南近年来新能源使用率与经济增长率的关联变化，引导学生“绿色发展不是选择题，而是必答题”的深刻内涵。随后，绿色发展，广南在行动，让学生分组讨论如何共绘广南发展画卷，从中国共产党、政府、社会和青少年角度分析回答，将生态保护、产业转型、民生改善等元素融入其中，以画笔传递 “既要绿水青山，也要金山银山” 的坚定信念。这堂思政课以理论剖析为基、以本土实践为脉，让高中生在思辨中深化对绿色发展道路的认同，为中小学思政课一体化建设中高中阶段的理念升华与价值引领提供了有力支撑。
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(五）广南县民族职业高级中学宁思瑶老师以 “广南的生态密码，专业技能促进绿色发展” 为主题，依托旅游专业特色，呈现一堂兼具生态内涵与技能实践的思政课堂。课堂上，旅游专业学生化身“广南导游”，围绕本土特色物产展开生动讲解。学生手持新鲜食材，详细演示八宝花糯米制作、珠街长冲梨嫁接技术、现场冲泡底圩姑娘茶，讲解采茶、杀青、揉捻等传统工序，强调 “遵循时令采摘，不破坏茶树生长周期，让每一片茶叶都承载生态价值”。展示尾声，教师结合学生的技能演示总结：“八宝花糯米的天然染色、长冲梨的科学嫁接、姑娘茶的传统制作，都是广南‘绿水青山’孕育的生态密码。我们用专业技能挖掘这些密码的价值，正是‘绿水青山就是金山银山’的生动实践。” 这堂课堂将生态认知与专业技能深度融合，既展现了广南本土生态资源的魅力，为中小学思政课一体化建设增添了鲜活的职业教育实践案例。
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（六）文山学院大四学生丁雪薇以“一朵玫瑰到鲜花饼的物质之旅 — 从云南鲜花看人类社会的物质性”为主题，带来一场兼具学术深度与实践视角的思政展示，为中小学思政课一体化建设提供高校智慧支撑。展示中，丁雪薇以云南特色玫瑰为研究载体，通过“实物呈现 + 理论解析”的方式展开。课堂起始，教师展示新鲜玫瑰、玫瑰酱、鲜花饼等不同形态的实物，引导学生观察 “一朵玫瑰如何通过采摘、加工、制作，从自然物质转化为兼具食用与经济价值的商品”。随后，结合马克思主义唯物史观，从 “物质资料生产是人类社会存在和发展的基础”切入，解析玫瑰产业链背后的劳动分工、技术应用与社会需求，指出 “玫瑰到鲜花饼的转化，本质是人类通过劳动改造自然物质、满足社会需求的过程，印证了人类社会的物质性本质”。此次展示以小切口解析大理论，既深化了对人类社会物质性的认知，也为中小学思政课一体化建设提供了“从生活到理论”的教学思路，实现了高校学术资源与基础教育思政课的有效衔接。
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六个学段的展示课结束后，文山学院马克思主义学院院长陈世荣进行点评。他指出，本次展示课充分体现了 “思政一体化” 的核心要求：幼儿园重“启蒙”、小学重 “感知”、初中重 “思辨”、高中重 “认同”、职校重 “践行”，各学段既各有特色，又层层递进，螺旋式上升，形成了 “横向贯通、纵向衔接”的思政育人链条，为广南县推进思政课一体化建设提供了实践样本。
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课堂展示结束后，广南县城区第一小学校带来了“小思政 大课堂”的活动汇报。城区一小在思政教育方面积极探索创新，构建了“小思政 大课堂”的育人模式。通过整合学科教学、校园文化活动、社会实践等资源，将思政教育融入学生学习生活的方方面面。汇报中，展示了学校开展的一系列丰富多彩的思政活动，如红色文化进校园、环保小卫士行动、传统文化传承活动等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中培养了学生的良好品德和社会责任感。城区一小的经验分享，为其他学校开展思政教育提供了有益的借鉴。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”云南省基础教育领域省级教学名师初中道德与法治王江名师工作室的成员、学员，于理论学习中升华思想境界，在课堂展示中汲取实践智慧，在活动汇报中拓宽育人思路。相信在未来的教育教学之路上，我们定会以此次培训为新起点，将所学所思所悟熔铸为躬身实践的动力，为广南县的教育事业倾注新动能，为大中小思政课一体化建设贡献力量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗！相信在工作室导师、指导专家的引领下，我们一定能：携手铺锦绣，同心铸华章！
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撰稿丨田朝文
图片丨农玉珍 陶贵荣 田朝文
编辑丨查福婷
初审丨王江
终审丨陈世荣
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