启航新学期,逐梦新征程——德化县第七实验小学2025年秋季开学须知

德化县第七实验小学
创建于2025-08-28
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亲爱的家长们、同学们:

       大家好! 伴着丹桂飘香、云淡风轻的景致,蛙声慢慢低吟,意味着孩子们活力满满的假期快要迎来温馨的收尾。为了让孩子们平稳迈入新学期的校园时光,我们特意在此送上几点贴心指引: 

开学时间安排

8月29日上午8:30一年级新生注册;

8月31日上午8:00二至六年级学生到校注册、上交暑假作业,各班主任组织学生进行卫生大扫除;

 8月31日下午2:30一年级新生进行升旗仪式进退场及队形队列训练,进行卫生大扫除;

9月1日正式上课。

开学收心准备

1. 调整作息:帮助孩子逐步回归正常作息,可以从制定一份与学校生活节奏相近的“时间表”开始,按时进餐、早睡早起,合理安排户外体育锻炼,让孩子提前适应开学后的节奏变化。

2.准备学习用品:请根据新学期的需要,提前列出学习用品清单,备好简洁实用的书包、文具盒、铅笔、橡皮、中性笔、直尺等(建议避免选择造型像玩具的文具)。 温馨提示:请勿让孩子携带小刀、玩具、零食等与学习无关的物品入校。

3.仪容仪表规范:全体学生须保持整洁大方的形象。 男生发型应贴合学生身份,体现整洁、端庄的形象,前发不遮眼,后发不逾颈,鬓发不盖耳;女生发型应自然、大方、整齐,符合学生气质,前发不遮挡面部,后发长度不超过肩膀,不可使用夸张或怪异的发饰。

4. 控制电子产品使用: 逐步缩短孩子使用电视、手机等电子产品的时间,建议通过亲子阅读、互动游戏等方式帮助孩子静心收心,营造专注学习的环境。

心理准备

1.克服焦虑情绪:开学前夕,部分同学可能会产生焦虑情绪。若出现此类情况,首先要认识到这是一种普遍而自然的反应,不必过分担忧。请尝试接纳自己的情绪状态,明白这一切都是暂时的,并相信通过积极调适完全可以缓解。不妨告诉自己:“感到焦虑是正常的,这正说明我在意新学期的开始,我可以慢慢调整好自己。”

2.进行积极心理暗示 :每天不妨多给予自己一些积极的心理暗示,为新学期注入“心”能量。例如:“新学期马上就要开始了,真令人期待!”“我又可以见到同学们,一起在操场上奔跑游戏了!”通过这些积极而具体的想象,不仅能增强对新学期的期待感,也有助于缓解紧张情绪,让我们更轻松、更有信心地迎接新的学习生活。

学习准备

1.检查作业完成情况,如有暑期作业和实践活动未完成,尚有时间,不要焦躁,避免将作业拖延至正式开学前一晚,挑灯夜战,草草应付。应利用剩余时间,计划好每天的作业任务量,务必在开学前完成暑期安排的所有任务。

2.及时回顾复习,经过一个假期,孩子可能对上学期的知识有所遗忘,不妨抽空回顾一下主要知识内容。也可以提前浏览新学期的教材,适当做些预习,有利于实现新旧知识的顺畅衔接。

安全提醒

1.谨慎步行,专注通行。请教育孩子步行时集中注意力,不在道路上追逐打闹、不低头看手机。过马路时务必遵守“红灯停、绿灯行”的规则,优先选择斑马线或过街天桥,并严格执行“一停、二看、三通过”的原则,确保安全后方可通行。

2.合规骑行,护佑安全。请严格遵守交通法规的年龄要求:未满12周岁的学生不得骑自行车上路,未满16周岁不得骑电动自行车。符合骑行条件的孩子,应在非机动车道内行驶,全程规范佩戴安全头盔,不逆行、不抢行,保障骑行安全。

3.守时知踪,远离危险。请与孩子建立常态化沟通机制,确保任何形式的校外活动(包括前往同学家、书店等)都须事先征得家长同意,并明确告知行程安排与具体地点。

4.场所明晰,规避风险。严禁孩子进入网吧、酒吧、KTV等法律明令禁止未成年人进入的场所。同时告诫他们远离施工工地、轨道沿线、高压电设施、废弃建筑物等危险区域,增强环境风险意识。

5.自我保护,冷静应对。教育孩子在公共场所要紧随家长、防止走失。不接受陌生人的食物或礼物,不随陌生人离场。指导孩子熟记家庭住址、父母姓名及电话,学会在紧急情况下报警或向警察求助。

健康防护

1.环境清一清,及时清理家中及楼道花盆、托盘、废弃轮胎等处的积水,从源头消灭蚊虫孳生地。水养植物要勤换水。

2.防护做到位,为孩子准备浅色长袖衣裤和适合儿童使用的、有效的驱蚊产品(如驱蚊液、驱蚊贴)。傍晚外出散步时,尽量避开河边、公园草丛等蚊虫密集地。

3.症状要警惕,教育孩子感觉不适要第一时间告诉老师和家长。如出现突发高烧、关节剧烈疼痛、皮疹、恶心呕吐等症状,应立即就医并主动告知医生旅行史和蚊虫叮咬情况,以便及时诊断(如排查基孔肯雅热、登革热等),并通知学校。

家校协作

1.沟通无界限,关怀在日常。请家长保持手机畅通,密切关注班级群通知,积极配合学校完成安全教育与信息摸排等各项工作,构建顺畅的家校沟通桥梁。

2.以身作则,树立榜样。您的一言一行都是孩子最好的教科书。请您在日常生活中自觉遵守交通规则、践行文明礼仪、注意用电与用火安全,以自身行动为孩子树立良好示范。

3.倾听心声,共同守护。建议每日抽出一定时间与孩子交流校园生活与情绪状态,及时关注其心理变化。如发现异常,请主动与班主任联系,让我们携手及时介入、积极疏导,守护孩子健康成长。

        家长朋友们,孩子的成长是一场需要我们共同守护的旅程,您的每一次叮嘱、每一份陪伴,都是他们前行路上最温暖的光。让我们继续携手,将关爱融入日常,让安全成为习惯,陪伴孩子们在新学期里健康成长、快乐启航! 感谢您一直以来的信任与合作!

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初审:叶月明

复审:林燕萍

终审:郑全贵

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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