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暑退秋临，教研正酣。为深入推进滕州市初中英语课程改革，帮助教师精准把握人教版七年级英语上册新教材的编写理念、熟练掌握核心教学策略，切实提升英语课堂教学质量与育人实效，2025年8月28日，滕州市教育事业研究发展中心特组织全市初中英语教师齐聚滕南中学，开展新教材专题培训活动，为新学期教学工作蓄力赋能。
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本次培训活动由滕州市教育事业发展研究中心英语教研员甘丽老师主持，整体分为两个阶段推进。活动聚焦三大核心目标：一是助力教师深入解读新教材内涵，精准把握教学重难点；二是指导教师优化教学实施策略，提升课堂教学效能；三是搭建教师交流共享平台，促进教学智慧碰撞与专业能力协同成长，为新学期英语教学工作扎实筑牢根基。
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活动第一阶段
本次教研活动特邀荆河街道滕南中学尹瑞琪老师担任主讲人。尹老师以 “聚焦新教材，研思新课堂” 为核心主题，针对人教版英语教材七年级上册展开了全面、深入的系统解读，为在场教师搭建了清晰的教材认知框架。
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活动核心环节中，尹老师创新采用无生试讲形式，生动呈现了一节设计精妙、层次饱满的示范课堂。从趣味知识导入激发学习兴趣，到循序渐进的技能实践深化理解，再到小组互动环节促进思维碰撞，最后以精准总结输出巩固学习成果，整个教学流程环环相扣、层层递进，不仅彰显了课堂设计的巧思与创意，更充分展现出教学方法的灵活性与针对性，让在场教师直观感受到高效课堂的构建逻辑。
分享尾声，尹老师还毫无保留地分享了多款实用教学工具，细致讲解工具的操作方法与应用场景，为老师们减轻备课负担、提升课堂教学效率提供了切实可行的解决方案。整场分享始终紧扣新教材整体框架，既兼具理论深度与专业高度，又扎根教学实践、凸显实用价值，为教师们探索新教材的教学实践路径提供了极具启发性的指导，有效助力教师团队提升新教材授课能力。
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在尹瑞琪老师的精彩分享之后，甘丽老师紧接着以 “新课标・新教材・好课堂” 为主题，为在场教师带来了一场兼具理论高度与实践深度的专题讲座，进一步丰富了本次教研活动的内容维度。
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讲座中，甘老师始终紧扣 “用好新教材、推进好课堂、提升课程领导力” 这一核心主线，采用从宏观理念到微观操作的递进式讲解逻辑，系统且深入地阐释了新教材的编写初衷、内在逻辑与教学价值，帮助教师们从根源上理解新教材的设计思路。尤为可贵的是，甘老师精准立足七年级第一学期这一衔接过渡的关键节点，结合教学实际提出了多条极具操作性的补充建议，例如强调做实小初知识衔接以夯实学习基础、重点抓好语音教学与读写能力培养以突破学段难点等。这些具体可行的建议，不仅为教师们在新学期精准落地新课标、高效使用新教材提供了清晰路径，更为持续打造高质量课堂指明了方向，为后续教学实践注入了实用且有力的指导。
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活动第二阶段
下午的培训环节采用网络直播形式，打破地域空间限制，组织全体教师共同观看人民教育出版社中学英语编辑室张献臣老师主讲的《义务教育教科书 英语》七年级问题答疑与教学建议专题报告。
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张献臣老师的讲解兼具深度与实用性： 内容上紧扣教学核心，从语音基础巩固、听说技能提升等关键维度切入，分享的教学建议高度贴合七年级英语教学实际场景；价值上对一线教学实践具有极强的指导意义，能切实帮助教师深化对新教材的理解与灵活运用，为后续提升课堂教学效果、助力学生英语核心素养全面发展提供有力支撑。
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培训尾声，滕州市教育事业发展研究中心英语教研员甘丽老师作总结发言。她一方面鼓励全体教师将本次培训的所学、所思、所悟转化为实际教学行动，在课堂实践中优化教学方法、提升教学质量；另一方面也倡导教师们持续积极参与各类教研活动，以协同研讨凝聚智慧，共同推动滕州市初中英语教育事业提质增效。
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本次培训既是一次聚焦新教材的精准充电，更是滕州市初中英语教师共绘教育新篇的重要起点。相信在全体教师的同心深耕与不懈努力下，滕州市初中英语教育事业必将迈向更高台阶，为培养具备英语核心素养的全面发展人才注入更强动力、贡献更大力量。
编辑：牟男 姜岑瑀
审核：孔艺 王昭旭 赵腾腾
终审：甘丽
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