为了更好地解读新教材和落实新课标理念，积极探索科学教学新路径，创新实践和分层教学模式，全面提升教师专业水平课堂效率。8月27日，济宁市东门大街小学科学团队与信息技术团队开展了一场充实且富有实效性的教材培训活动。
科学学科培训活动由刘明光主任主持，袁秀华副校长参与并指导。冯国防老师和李莎莎老师分别从教材重难点和课标的不同方面进行了培训。
删除
冯国防老师从教材的编排体系、教学目标、教学重难点以及实验教学等各个方面都进行了深入浅出的讲解，并结合教学实例，分享了许多实用的教学方法和策略，让老师们对教材以及实验教学有了更清晰的认识，为新学期的教学工作做好了充分准备。冯老师老师最后呼吁老师们：要重视科学教学的基本功训练，从各个方面提升自己的教学能力。
删除
李莎莎老师对青岛版小学《科学》二、三年级上册教材的深度剖析，让教师们清晰把握编写逻辑与育人导向。从二年级《植物与环境》《多彩的季节》，到三年级《动物王国》《冷与热》，教师们认识到教材以生活现象为起点、知识系统构建为脉络、探究实践为支撑的设计思路，理解了新课标理念在教材中的落地路径，为精准教学夯实知识根基。
删除
科学教育是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，也是推动社会进步的关键力量。科学老师们在教学过程中要多思考、多实践、多创新，加强对学生科学观念、科学思维、探究实践和态度责任的培养，让科学素养在科学课堂中落地生根，让科学实验在学生实践中真实发生，为小学科学教育的改革和发展添砖加瓦。
删除
信息化中心宋维主任再一次深入解读了《义务教育信息科技课程标准（2022版）》，强调了在教育教学过程中要引领学生研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现为主要目标，树立以“培养学生科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能”为核心的教学理念。
删除
宋主任培训结束后，老师们认真观看了《认识新朋友——算法》一课，并结合教学实践，畅谈了在培养学生的信息素养、创新能力和解决实际问题能力上的经验和疑惑。
删除
本次教研活动旨在提升科学与信息科技教师的专业素养和业务能力，交流教学经验，探索更适应学生发展的教学模式，以推动校科学与信息科技学科教学质量的整体提升。
编辑：孙 孟
初审：宋 维
刘明光
终审：袁秀华