“区”动成长，预见未来——海口市美兰区万兴幼儿园班级活动区创设与指导专题培训

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，给幼儿创设一个自主学习的环境，帮助教师更好、更深入地开展区域活动，2025年8月25日，海口市美兰区万兴幼儿园组织全体教师开展了“幼儿园班级活动区创设与指导”专题培训。

文婷柳副园长从区域活的的特点出发，带领老师们进一步深刻体会区域活动的重要性，并详细介绍了创设区域活动的步骤。区域活动作为一种个性化、自主性的学习方式，能够满足幼儿不同的兴趣和发展需求，为幼儿提供丰富的探索和实践机会。

接着，文婷柳副园长从幼儿园实践经验出发，介绍了教室里较为常见区域的材料添置与调整，同时强调：区域材料是区域活动开展与实施的关键，它直接关系到儿童的发展，而且直接影响着区域活动的质量。

因此，我们不仅要合理规划空间布局，还要科学投放区域材料，注重其安全性和艺术性、目标性和探究性......从而满足不同层次幼儿各方面的发展需求。

区域活动是幼儿园课程实施中重要的组成部分，既是课程内容，也是课程途径，更是幼儿一种重要的自主活动形式。区域环境的创设必须在符合幼儿现有的发展水平基础之上，也要具有挑战性。让每个孩子在活动中都能积极参与，大胆表现。促进幼儿身心全面发展。