教育之路，步履不停；教研之光，照亮初心。为进一步深化语文教学改革，提升教师教材解读与课堂实践能力，郑州航空港区乐耕小学语文教研组于近日开展了一场沉浸式教材教法培训活动。老师们以研促教，以教启思，共同奔赴一场关于语文教学的诗意与远方。
聚焦新课标，明晰方向
培训伊始，教研组长围绕《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心要点，从“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”四个维度展开解读。通过案例分析与理论结合，帮助教师厘清语文教学的目标与路径，强调以学生为主体、以素养为导向的课堂转型。
深挖教材，赋能课堂
如何让文本解读更精准？如何设计分层任务满足学生多元需求？各年级备课组分组研讨，针对教材中的重点单元和典型课文进行深度剖析。低年级组聚焦“识字写字教学情境化”，中年级组探讨“习作教学与生活链接”，高年级组则围绕“思辨性阅读与表达”展开激烈讨论。老师们在思维碰撞中提炼策略，在共享智慧中优化教学设计。
教法共研，实战模拟
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
为将理论转化为实践，教研组开展了模拟课堂环节。教师现场展示《四季之美》《少年中国说》等课例片段，通过任务驱动、小组合作、情感朗读等设计，展现了对新课标理念的落地实践。课后，组内教师逐一点评，既肯定亮点，也直击问题，提出“优化提问艺术”“增强课堂生成性”等建议。
反思沉淀，携手同行
培训尾声，教师们写下心得感悟：
“教无定法，贵在得法。唯有不断学习，才能让语文课堂既有温度又有深度。” “这次培训让我重新审视了教材的价值——它不仅是知识的载体，更是滋养生命的土壤。”
培训剪影
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教研是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用智慧启迪智慧的旅程。乐耕小学语文教研组将以此次培训为新起点，继续深耕教学、砥砺前行，让每一节语文课都成为学生成长路上的光。
编辑：李玲玲
审核：魏淑慧
