为落实“双减”政策，丰富学生假期生活，洞山中学三年级以“向下扎根 向上求美”为初心，设计了涵盖多学科的暑假特色作业。学生们在实践中探索，用多样化作品展现了暑假的成长与收获，让学习从课本延伸到生活的每个角落。
语文：阅读与表达的浸润
语文作业以“阅读”为核心，鼓励学生在文字中探索世界。每日30分钟的阅读习惯让学生积累知识，书签记录进度的方式培养了专注力；好词好句摘抄本上，工整的字迹搭配彩色标注，展现了对语言的细致观察；“好书推荐卡”则融合文字与插画，让阅读分享更生动。
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数学：实践中的思维锻炼
数学作业注重知识与生活的结合。以“旅行中的数学”为主题，展现了数学在生活中的应用，让学习更具实用性。
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英语：趣味中积累语言
英语作业以“闯关”形式激发学习兴趣。单词默写闯关表格中，学生通过每日练习积累词汇，彩色星星贴纸记录进步轨迹；部分作业结合插画，用图文结合的方式记忆短语，让语言学习更轻松。
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劳动：实践中培养责任
劳动作业让学生在动手中成长。每日叠衣叠被培养自理能力，“暑期技能达成”任务中，学生尝试炒菜、制作手工艺品，并用手抄报或劳动日记记录过程。劳动成果成为责任与成长的见证。
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体育与健康：运动中增强体质
暑假期间，学生们积极参与体育锻炼，通过运动作业记录假期运动生活。跑步、跳绳、球类运动等多样化项目，既增强了体质，也培养了坚持运动的习惯。特色作业展示了学生在运动中的活力与汗水。
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科创与实践：探索中拓展视野
科创作业鼓励学生动手探索。实验操作中，学生观察现象、记录结果；非遗小竹简变废为宝、手工插画、叶脉书签等作品融合传统文化与创意，展现了对多元知识的好奇与探索。
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少先队活动：传递家庭温暖
“夸夸我的家”手抄报活动中，学生用画笔描绘家庭故事。卡通风格的画面搭配暖心文字，展现了亲情与家庭的美好，传递出对生活的热爱。
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艺术与自然：创意中感受美好
画的好不好不重要，快乐最重要！用画笔和创意记录下夏日的欢声笑语……
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成长与收获：多元作业育素养
这个暑假，洞山中学三年级的特色作业让学习变得生动有趣。从阅读积累到劳动实践，从科创探索到家庭温暖，每一份作品都见证了学生的成长。作业不再是负担，而是探索世界的桥梁，为综合素质的提升打下坚实基础。
编辑：洞山中学三年级组
初审：王丽娜
复审：潘丽
终审：方荣
