为搭建家园沟通桥梁，助力幼儿平稳开启新学期生活，下塘镇中心幼儿园围绕“家园同心，育梦启航”主题，有序开展开学家长会、家长学校及家访系列活动，以分层、精准的服务，满足不同年龄段幼儿及家庭的需求。
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分龄沟通，明确成长方向
我园针对小、中、大三个年龄段幼儿的发展特点，设计差异化家长会主题，让沟通更具针对性。
小班：遇见·携手·向美好
聚焦幼儿入园适应，通过分享幼儿园一日生活流程、游戏活动安排，帮助家长快速了解园所环境；同时引导家长与老师建立信任，共同为幼儿打造“安全感满满的新起点”。
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中班：承上启下的中班
围绕幼儿“能力进阶”展开，重点讲解中班在生活自理、社交合作等方面的培养目标，例如如何引导幼儿自主整理物品、参与集体游戏，帮助家长清晰把握幼儿成长的“过渡关键期”。
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大班：衔跑不是抢跑，而是赋能
打破“幼小衔接=提前学知识”的误区，向家长传递“能力准备优于知识灌输”的理念，介绍幼儿园将通过任务意识培养、规则感建立等活动，为幼儿进入小学夯实基础。
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精准答疑，破解育儿难题
结合各年龄段家长的核心困惑，家长学校开设专题课堂，提供科学育儿指导。
小班：如何应对分离焦虑
老师通过案例分析，讲解幼儿分离焦虑的常见表现（如哭闹、抗拒入园），并给出具体方法，如“提前熟悉幼儿园”“建立告别仪式”“正面情绪引导”，帮助家长缓解自身焦虑，助力幼儿顺利适应。
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中班：做温暖的陪伴者
强调中班幼儿对“情感回应”的需求，指导家长通过“高质量亲子阅读”“共同参与家务”“倾听幼儿分享”等方式，提升亲子陪伴质量，促进幼儿情感发展。
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大班：幼小衔接“软实力”培养
重点解读“时间管理能力”“任务执行能力”“人际交往能力”等幼小衔接必备“软实力”，通过分享“制定家庭小计划”“鼓励幼儿自主解决小矛盾”等实操方法，帮助家长科学助力幼儿衔接。
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入户倾听，搭建心与心的桥梁
为更深入了解每个幼儿的家庭环境与成长需求，幼儿园组织教师分年级开展家访活动，用“脚步”拉近家园距离。
小班：伴随着阵阵敲门声，在小朋友和家长亲切的问好声中，家访的帷幕拉开了！小班教师围绕生活、安全、习惯等方面与家长进行了深入地沟通。孩子们从懵懂、不太适应到自信开朗，每一步变化都藏着大大的惊喜。
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中班：围绕“幼儿能力发展”与家长深入交流，例如了解幼儿在家是否主动参与家务、是否愿意分享玩具，针对幼儿在集体生活中可能遇到的社交小问题，与家长一起探讨引导方法；同时向家长反馈幼儿在园的进步，让家长直观感受到孩子的成长。
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大班：聚焦“幼小衔接准备”，教师结合幼儿在园的学习习惯、任务意识等表现，与家长沟通家庭中可开展的衔接准备，如培养幼儿自主整理书包、独立完成简单任务的能力；同时倾听家长对幼小衔接的疑问与担忧，逐一解答并提供专业建议，让家长从容应对孩子的“成长转折”。
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此次开学系列活动，不仅让家长清晰了解幼儿园的教育方向与培养重点，更搭建了家园协同育人的坚实桥梁。下塘镇中心幼儿园将继续以“家园同心”为纽带，与家长携手，共同为幼儿的美好童年“育梦启航”。
图：各班教师
文：马婷婷
初审：石柳 李康群
复审：尹华红
终审：张伟