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"原来教育里的小细节，藏着这么多温暖的智慧！"
2025年8月29日下午，横峰县钟山学校多功能厅内掌声雷动，随着最后一位教师分享结束，"我是讲书人"讲书比赛在热烈氛围中落下帷幕。七位参赛教师携精心挑选的书籍，结合教育故事与实践感悟，为在场百余位教师呈现了一场兼具思想深度与情感温度的书香盛宴。
精彩回顾
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官立军老师率先登场，以《做一个聪明的教师》为蓝本，结合课堂教学案例深入剖析"教育智慧"的内涵，提出"用理性思维化解教育难题，用灵活方法点燃学生热情"的教育主张，引发在场教师深度共鸣。
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何乐英老师围绕《教育智慧从哪里来》展开分享，结合教学典型案例，阐释"教育智慧源于实践、源于观察、源于反思"的理念，强调教师需在日常教学中勤观察、善总结、常反思，通过持续积累提升育人能力。
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费娟老师分享《长安的荔枝》时，讲到"李善德顶着压力运送荔枝"的情节，声调不自觉提高，紧握的拳头传递出故事中的坚韧："教育路上哪有容易的事？但只要像李善德一样坚持，就能啃下'硬骨头'！"这番话让台下教师频频点头。
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邹啊琴老师带来《不抱怨的世界》，传递积极乐观的教育心态。她提出"抱怨是教育的绊脚石，包容与接纳才是育人的金钥匙"，建议教师以平和心态面对教学挑战，用正向能量感染学生，为现场注入满满正能量。
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钟婧茹老师手持《一线表扬学》，回忆给内向学生"写表扬小纸条"的经历："那个总低着头的孩子，收到纸条后第一次主动举手回答问题，眼睛亮得像星星！"鲜活案例印证：恰到好处的表扬，真能点亮孩子的心灵。
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陆葳老师分享《教育的情调》如散文诗般温婉，她提醒大家要用心"聆听"每个孩子独特的心跳，让教育充满人性温度与光芒。
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龙健丹老师以《教育是美好的修行》为主题，将教育比作温暖漫长的修行，分享如何在日常教学中修炼内心、收获成长与幸福。
观众感言
比赛结束后，现场教师反响热烈。语文组张老师表示："陆葳老师对《教育的情调》的解读让我深受触动，以往教学中更关注知识传授，忽略了学生情绪变化，今后会多观察学生状态，用更细腻的方式沟通。"
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数学组刘老师感慨："钟婧茹老师和何乐英老师分别从'表扬'和'智慧'角度谈班级管理与教学实践，很多方法可直接应用于日常工作，这场比赛不仅是听书，更是难得的教学经验交流。"
结语
书香润泽心灵，阅读赋能教育。本次"我是讲书人"活动虽已圆满落幕，但其点燃的阅读热情必将持续燃烧。学校将持续推进书香校园建设，让阅读成为每位钟山师生的生活方式，让教育在书香浸润中焕发更多智慧与生机！