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骤雨初停，骄阳似火，奋进正当时。行政楼510会议室里新高三年级全体任课老师齐聚一堂，参加2026届高三年级教师会议。会议由高三年级主任曹国恒老师主持，校长杨永刚、副校长李林键、校长助理魏淑辉及高三全体任课老师参加了此次会议。
会议第一项，曹国恒老师明确以“凝心聚力、科学备考、提质增效、争创佳绩”为总目标，部署全年复习计划。曹老师提出构建“年级统筹、学科主导、班主任落实”三级联动机制，强调分层教学和个性化辅导，扎实推进三轮复习。要求全体教师落实“三精”教学和“三同”教研，加强集体备课和课堂管理，协同家校力量，共同助力2026届高考再创辉煌。
紧接着副年级主任刘丽老师结合上一届高三复习的感受和数学复习经验，从重基础，抓边角料，多训练等方面分享高三复习心得。
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会议第二项由魏淑辉校长助理根据高三年级情况做分析。魏老师从高三年级的重要性、人员配备，学生情况、备课、及上一届高考情况分析等方面做了全面的分析。与会老师们深有所获。
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会议第三项由李林键教学副校长做高三教学工作部署。李校肯定高三年级的工作安排，同时也从一轮复习计划、高效课堂、高考动向、班风和学风建设等方面提出宝贵的经验分享。然后提出了目标，饱含深情地嘱托老师们务实不务虚，重学科基础，具体科目具体打造，办全市人民满意的教育。
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会议最后一项由杨永刚校长条理清晰的从五个方面展开高三年级的工作部署。
一、营造浓厚备考氛围，强化目标引领
年级组将制定具体可行的主题，通过文化建设、班会动员等多种形式，营造积极专注、团结向上的备考氛围。明确年级、班级和学科目标体系，层层分解、责任到人，激励每位师生清晰定位、奋勇争先。
二、系统规划班级发展，深化教学研究
各班级将结合实际情况制定发展计划，突出班风学风建设。强化学科组教研功能，重点研究新课标、新高考命题趋势与复习策略，推动跨年级、跨校教研，实现资源共享与智慧共创。
三、着力构建高效课堂，优化训练体系
课堂教学强调精讲精练、互动生成，强化基础落实与能力训练，杜绝满堂灌。推行分层作业和限时训练，加强命题研究，提升训练的针对性、规范性与有效性，做到“练—批—评—补”闭环管理。
四、扎实推进培优辅差，加强个性化辅导
建立学生分类跟踪档案，开展精准培优与转差扶临工作。针对尖子生实施拓展提升计划，对临界生和学困生落实一对一辅导，强化心理与学业双重支持。
五、优化年级管理机制，合理安排周末时间
完善年级值班、课堂巡查和班级协调机制，加强教师协作与家校沟通。科学规划周末自主学习与辅导安排，做到张弛有度、有效补充，保障学生学习效率和身心健康发展。
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根据会议的内容，曹老师引领班主任召开了第一次班主任会议。曹老师从一是介绍班主任团队新成员，二是新学期班主任核心目标与工作基调，三是备考管理，四是落实学生管理及家校沟通，五是关注学生心理健康，六是明确开学初重点任务，六个面做好高三开学工作部署。
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道阻且长，行则必至。此次会议的召开不仅为新高三明确了奋斗目标，且对各项工作作了最接地气的务实指导，大大点燃了新高三团队的奋斗激情。人心齐，泰山移。2026届高考必创奇迹！