谋篇布局抓落实，协同共进提质量——银川市第十七中学召开2025-2026学年第一学期教研组长和备课组长工作会议

实干笃行，扛起队伍建设责任

      会议伊始，党立宁校长对全体备课组长和教研组长寄予殷切期许并提出明确要求。党校长强调，备课组长和教研组长是学校教学教研工作的 “领头雁”，是连接学校与教师的重要桥梁，队伍的专业素养与工作实效直接关系到学校教学质量的整体提升。

      在谈到工作落实时，党校长着重指出，所有教学教研工作必须扎根实际、讲求实效，坚决杜绝 “走过场”、“摆样子” 的形式主义。他要求各位组长要带头深入课堂、深入教学一线，精准把握教学中的难点与痛点，将各项工作任务细化为可操作、可落地、可检验的具体举措，切实解决教学中的实际问题，真正让教研成果服务于课堂教学、惠及每一位学生。同时，党校长也希望全体组长能够以身作则，发挥示范引领作用，带领所在团队形成互帮互助、共同进步的良好氛围，打造一支有凝聚力、有战斗力、有创造力的教学教研队伍。

聚焦集体备课，提质增效促成长

      甘继刚主任提出具体工作要求，指出集体备课是发挥团队智慧、提升备课质量的重要途径，备课组长作为集体备课的组织者和引领者，必须切实肩负起责任，认真落实学校关于集体备课的各项要求。针对集体备课的优化，

      甘主任提出三点核心建议：一是丰富集体备课内容，要从单纯的教材解读、教案研讨，拓展到教学方法创新、学情分析、作业设计、考试命题等多个维度，让集体备课更具针对性和实用性；二是创新集体备课形式，可采用 “主题研讨 + 案例分享 + 课堂观摩 + 反思交流” 等多种形式，打破传统集体备课的局限，激发组员的参与热情和思考活力；三是提升集体备课能力，鼓励组长带领组员开展专题学习、外出交流，不断提升团队的专业素养和教研能力，让集体备课真正成为教师专业成长的 “加油站”，切实为课堂教学质量的提升奠定坚实基础。

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统筹教科研安排 为教师发展搭平台

      杨佩文主任对本学期教科研工作进行了全面部署，明确了多项重点工作任务，为教师的专业发展搭建了清晰的成长路径。

      在教师培养方面，本学期将继续深化 “青蓝工程” 师徒结对活动，通过 “以老带新、以新促老” 的双向成长模式，帮助青年教师快速适应教学岗位、提升教学技能，同时也为经验丰富的教师提供交流分享的平台，实现师徒共同进步；在教研活动开展上，将重点推进 “三人行” 活动和大教研活动。依据我校党建特色“五步三查”导学案教学模式，围绕特定教学主题开展深度研讨、协同备课、同课异构，进一步激发教研活力；大教研活动要聚焦课堂改革，通过“理念解析+课例展示+案例研讨”形式，引导教师全程参与“发现-分析-解决”问题链。此外，杨主任还详细解读了本学期教师继续教育学时的核算方式，明确了学时获取的途径、标准和要求，确保每位教师都能清晰了解继续教育任务，为教师的专业发展提供制度保障。

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赋能智慧教学，提升教师信息素养

       随着教育信息化的不断推进，提升教师的信息技术应用能力成为推动教学改革的重要举措。会上，罗威主任就信息中心本学期的培训工作进行了具体说明，重点聚焦 AI 技术与智慧平板在教学中的应用。

       罗主任表示，本学期信息中心将围绕 “AI + 教学”“智慧平板教学实践” 开展系列专项培训，培训内容将紧密结合教学实际需求，从基础操作到深度应用，分阶段、分层次推进。同时，还将针对智慧平板在课堂互动、资源共享、个性化教学等方面的应用开展实操培训，邀请专业技术人员和优秀教师进行现场指导，确保每位教师都能熟练掌握相关技术，将信息技术与课堂教学深度融合，打造更具趣味性、互动性和实效性的智慧课堂。战略性推进“揭榜挂帅”项目，激发教师创新活力，以“头雁引领+群雁竞飞”破解教育痛点，沉淀可推广的育人经验，推动教育高质量发展。

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总结展望，明确重点启新篇

      最后，闵淑华副校长总结并补充教学教研工作的相关要求，闵校长希望大家能够以本次会议为新的起点，切实肩负起自身职责，将会议精神转化为实际行动，带领所在团队凝心聚力、锐意进取，在教学教研工作中不断探索创新，为学校教育教学质量的持续提升贡献力量，共同谱写学校教育发展的新篇章。

      此次教研组长和备课组长工作会议的召开，不仅明确了新学期教学教研工作的方向和重点任务，更凝聚了团队共识、激发了工作热情。相信在大家的共同努力下，我校的教学教研工作必将迈上新台阶，为学生的成长成才提供更优质的教育服务。