新学期伊始，为精准复盘过往、明确前行方向，初二年级于2025年9月1日召开2025年春季学期初一期末考试成绩分析会暨新学期开学工作会。本次会议由教研室副主任李舜锋主持，符康录副校长、教研室郑一亮主任莅临指导，初二年级全体教师参会，共同为新学期教学工作谋篇布局。
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学科复盘：精准剖析明方向
会议首个环节，各学科代表结合初一下期末考试数据与教学实践，展开深度复盘，既客观分析成绩亮点与不足，更提出针对性极强的改进措施，为学科教学优化提供“施工图”。
语文·严苑英老师
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严老师以数据为依托，指出本次考试中的失分情况。作文写作中普遍存在“内容空洞、细节缺失”问题。针对痛点，严老师提出改进措施：一是聚焦易错字词与古诗文，当天批改、当天订正；二是梳理阅读答题“模板化思路”，通过专项训练强化应用；三是开展“片段写作周练”，每周围绕一个主题指导细节描写，从动作、语言、神态等角度拆解训练，逐步提升学生写作表现力。
数学·李定爱老师
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数学李定爱老师针对计算失误、题型理解偏差等问题，建议通过“分层作业设计+典型错题精讲”强化薄弱环节。强调“步骤完整书写”，培养计算习惯。
英语·李明茜老师
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英语李明茜老师聚焦词汇掌握不牢、语法运用不熟练的痛点，计划以“单词打卡+情景化语法练习”提升学生语言运用能力，并通过“例句分析+即时练习+错题精讲”的模式，帮助学生夯实语法基础。
道法·邝玉婷老师
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道法邝玉婷老师指出学生存在“知识点记忆碎片化”“不会结合材料提炼观点”“答题格式不规范”三大问题，提出“知识点清单梳理+案例式教学”的改进思路，教学生“三步走”答题法——“读材料：圈画关键信息”“联考点：对应教材知识点”“组答案：分点规范书写”，每道题先让学生独立作答，再展示优秀答案，对比分析差距，逐步提升答题能力。
年级统筹：整体规划定目标
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随后，年级组长曾德海作整体成绩分析。他从年级总分排名、各学科平均分、及格率与优秀率等维度，全面梳理成绩现状，客观指出年级教学中存在的共性问题，并针对新学期工作提出明确要求：一是抓牢日常教学常规，落实课前预习、课后复习环节；二是关注学生个体差异，做好培优补差工作；三是重点推进生地备考，明确阶段性目标，制定详细复习计划，确保每位学生都能高效投入备考。曾组长的发言为年级教学工作划定了重点，凝聚了团队共识。
专业引领：精准指导促提升
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教研室郑一亮主任结合年级与学科分析情况，郑一亮主任强调，教师要多关注学生课堂状态与心理变化，通过“个性化沟通”拉近与学生的距离；要在备课环节下足功夫，结合学生基础设计分层教学方案；更要创新教学方法，借助情境创设、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，让课堂“活”起来，切实提升教学效率。
领导寄语：凝心聚力鼓干劲
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最后，符康录副校长作总结发言。他首先肯定了初二年级教师团队的辛勤付出与过往成绩，随后对全体教师提出期望：一要保持教学热情，以严谨的态度对待每一堂课；二要多给予学生鼓励与肯定，用“爱的关怀”帮助学生建立学习信心，尤其关注基础薄弱的学生；三要加强团队协作，各学科互通有无，形成教学合力，共同推动年级教学质量再上新台阶。
此次会议既是对过去一学年教学工作的总结，更是新学期奋斗的动员令。初二年级全体教师将以此次会议为契机，把分析成果转化为教学行动，以更饱满的热情、更务实的作风，深耕课堂、关爱学生，为新学期的教学目标与生地备考任务全力以赴！
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编辑：李珊珊
摄影：王所备
审核：曾德海
