践行教育家精神

致敬最美五中人

——和田名师（第十七期）

王淑兰，自治区“天山英才”李林杰教育教学名师工作室成员，和田地区初中化学教学能手培养工作室主持人，深耕化学教学21年，多次承担地区级、市级初中化学教师专题培训讲座，连续承担和田地区阅卷组长的工作，所带班级教学成绩名列前茅。王淑兰老师始终认为，化学教学的首要任务不是灌输知识，而是培养学生对化学的兴趣和好奇心，既要让他们掌握严谨的学科知识，更要培养他们勇于探索的化学学科素养。日常教学中，王淑兰老师构建“情景-探究-应用”的课堂，以真实情景导入，激发学生的学习兴趣，真正实现了“做中学”“用中学”“创中学”，教学中王淑兰老师始终秉持让每个化学反应成为学习化学兴趣的起点，让每一次的实验探究成为拓展学生思维的阶梯。

阿卜力克木·阿卜杜拉，和田市第五中学英语教师；2014年，刚刚大学毕业的阿卜力克木放弃了克拉玛依等优越的工作机会，选择了回到生他、养他、培养他的和田，扎根和田市第五中学初中英语教学一线，至今已深耕教坛 11 年。11年来，他立足岗位、履尽职责、创新教学，多次获得自治区和国家级大奖；11年来，他关爱学生，注重培养民汉班级团结，成为每届学生的良师益友；11年来，他把所有的青春和抱负都倾注在了和田的教育事业，成为和田地区英语教育工作的引领者。他的教育初心，是让每个孩子用自己的节奏成长，以自己的方式发光。阿卜老师致力于培养学生成为既能轻松学习、尽情玩耍，又能动静相宜、收放自如，懂得生活的人。他的教学风格热情活泼，生动饱满并且勇于创新。作为一名党员教师，他始终坚守初心，全身心投入教育事业，致力于学生的全面发展，赢得了学生和家长的广泛喜爱与信任。

熊芳 和田市第五中学历史教师，自治区初中历史研修工作室成员；二十三年来深耕历史教学一线。她善于运用情景再现、史料研读等多元教学方法，让历史课堂焕发活力，所带班级历史成绩连续多年名列前茅。作为地区历史学科带头人，她连续担任初中学业水平考试历史阅卷组组长，精准把握命题趋势，其撰写的分析报告和开展的备考讲座成为地区教学重要参考。在教研方面，她充分发挥示范引领作用，通过师徒结对、专题研讨等方式培养青年教师，推动学科建设发展。虽未担任班主任，但她始终将育人工作融入教学全过程，通过历史人物故事启迪心灵，借助文化传承培养家国情怀，以润物无声的方式实现全方位育人，用实际行动诠释着"和田名师"的责任与担当。

张豫红，和田市第五中学九年级语文教师，自治区特级教师。深耕初中语文教学23年，始终认为：语文不是课本里的字，是让孩子用文字看见世界、用语言照亮自己的力量。聚焦语文核心素养，独创“三阶阅读法”。近年来发表阅读教学方面论文数篇，申报并结题关于“初中七年级语文课外阅读指导研究策略”课题；常态开展“课前三分钟微写作”，数名学生在国家级、自治区级作文、演讲、朗诵等比赛中获奖；多次承担初中学业水平测试和田地区语文阅卷组长，并组织培训工作。所带班级语文成绩多年在全市名列前茅。

吴富祖，在和田市第五中学任教已20年。在数学教学上，我精准把握学科特性，既注重知识传授的理性严谨，确保学生扎实掌握数学逻辑与方法，又积极探索趣味引导方式，激发学生对数学的学习兴趣，让枯燥的数字与公式变得生动易懂。作为班主任，更以“成长引路人”为己任，用温暖与耐心陪伴学生成长，关注学生的思想动态与身心健康，助力学生全面发展。凭借出色的教学能力与班级管理水平，先后荣获和田地区优秀教师、和田市优秀班主任等荣誉称号。

王伟娜，和田市第五中学物理教师；深耕教育领域多年，她教学成果显著，所带班级成绩始终领先；积极投身教学研究，参与“自制教具应用于乡村学校物理实验教学”课题，为乡村物理教学提质增效；发挥骨干引领作用，多年为地区物理教师开展中考备考讲座，助力教师专业成长。此外，她还兼任继续教育教师与班主任，在多元角色中坚守教育初心。曾获“和田市骨干教师”“教学能手”称号及京和杯一等奖，指导学生参与全国科普创新大赛“未来太空车”项目，并获评京和科技月优秀科技辅导员，以扎实的专业能力与热忱的教育情怀，书写育人答卷。

 范丽丽，现任和田市第五中学英语教师，从教16年里，愿做学生看更广天地的窗，引他们在英语学习里感知多元，拥抱热爱，奔赴成长。在英语教学中，所教科目成绩稳居年级前列。我精心设计每一堂课，将枯燥的语法知识融入生动有趣的故事与情境中。同时，我注重分层教学，针对不同学习层次的学生制定个性化的学习计划。对于基础薄弱的学生，我会利用课余时间进行一对一辅导，帮助他们夯实基础；对于学有余力的学生，我引导他们拓展阅读，多刷题，提升综合能力。我还十分重视与家长的沟通合作，定期向家长反馈学生的学习情况，让家长能够在家中给予孩子有效的支持与监督。作为副班主任，在班级管理中，我积极协助班主任开展各项工作，从日常纪律、卫生保洁到班级活动的组织，都全身心投入。采取小组合作式，培养学生的自主管理能力；在与学生的交往中，无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，我都会耐心地给予指导和帮助。

阿依布拉克·麦麦提如则，和田市第五中学数学教师；从事初中数学教学12年，坚持立足课堂，立跟学生。我坚信数学不是冰冷的公式和定理，而是充满活力的思维载体。教学中，既要帮学生筑牢基础，让他们在规范解题中获得成就感；更要鼓励他们打破思维定式，通过不同思路的碰撞、不同解法的探讨，感受到数学的灵活性与趣味性。日常教学中，对数学的热爱与钻研贯穿始终，深耕教材，打磨细节，痴迷于研究不同题型的解法关联。我始终觉得，好的数学教学，就是让学生既会规规矩矩算对每道题，又敢蹦蹦跳跳想出新花样。我用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生