秋高气爽，新学期的序幕正式拉开。9月4日下午，我校英语科组全体教师齐聚会议室，召开2025-2026学年度第一学期第一次科组会议。会议在温馨融洽的氛围中有序推进，围绕新教师介绍、青蓝工程结对仪式、教学常规工作介绍、研讨高效备课四大议程展开深入交流，为新学期英语学科教学工作筑牢基础、明确方向。
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一、新教师介绍
会议伊始，科组长主持“新教师介绍”环节。本学期加入英语科组的新教师依次上台发言，介绍了自己的教育背景及教育理念。老教师们以热烈掌声欢迎新成员，让新教师感受到科组的温暖与归属感。
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二、分享：青蓝工程结对仪式
青蓝相接，携手共成长。为促进新教师快速成长，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，本次会议开展了新学年的“师徒结对”仪式。在全体教师的见证下，师傅们表示将倾囊相授，在教学质量、课堂常规、教材研读等方面给予徒弟全方位指导；徒弟们也表达了虚心求教、勤学苦练的决心。相信这份携手并进的情谊，必将为英语科组注入新的活力，共育桃李芬芳。
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三、教学常规工作布置
科组长陈素云结合学校教学要求，从备课、上课、作业批改、学情反馈四方面明确标准：备课需紧扣课程标准与学生学情，融入核心素养目标；上课要注重课堂互动，注重学生参与，让学生动起来；作业批改需做到“全批全改+精准点评”，针对不同层次学生设计分层作业；学情反馈要及时，每周需通过课堂提问、小测等方式掌握学生学习情况，并调整教学策略。同时，科组长特别提醒，需严格落实字体书写，在开学初做到严要求，确保教学常规扎实落地。
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四、交流研讨
接下来，科组全体老师对“如何高效备课”展开研讨。蔡亮副校长指出，教参作为教材的重要配套资源，凝聚了学科专家的教学智慧，涵盖了教学重难点解析、学情分析建议、教学方法指导等核心内容，是教师备课的“重要抓手”。他强调，教师在备课时不能仅停留在“通读教参”层面，更要结合所教年级学生的认知水平、英语基础与学习特点，对教参内容进行“二次加工”，设计贴合学生兴趣的课堂活动；中高段教师则可依托教参的“重难点解析”，细化读写教学的分层目标，让教参真正服务于个性化教学需求。
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李灵燕主任提出，老师们可在集体备课时统一教学框架，确定教学重难点，再针对不同层次学生补充内容，并通过学习单、课时小练的方式检测学生们的掌握情况，将提高教学质量落在实处。
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老师们也对如何高效备课提出了自己的见解，交流观点，为全体英语教师的备课工作提供了清晰思路。科组教师纷纷表示，将在后续备课中深入研读教参、精准设定教学目标，以更扎实的备课工作为高质量课堂奠基，助力学生英语能力与核心素养的同步提升。
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五、行政总结
会议最后，蔡亮副校长对本次英语科组新学期首次会议进行总结，充分肯定会议成效，并就科组后续教学工作提出具体要求，为全体英语教师凝聚了共识、指明了方向。
同时，蔡亮副校长对科组后续工作提出三点期望：一是要推动“青蓝工程”落地见效，师徒双方需严格落实结对职责，通过常态化听课、评课与反思交流，真正实现新教师快速成长、老教师经验传承的双向提升；二是要将高效备课策略转化为教学实践，避免“备”“教”脱节，在课堂中检验备课效果，及时调整优化，让备课真正服务于学生学习；三是要强化科组协作意识，持续发挥集体备课的优势，定期分享教学资源与经验，形成“互帮互学、共同进步”的良好氛围，助力我校英语学科教学水平整体提升。
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经过本次会议，全体英语教师进一步明确了新学期的工作重点。大家纷纷表示，将以此次会议为起点，把会议内容落到实处，以更饱满的热情、更扎实的行动投入教学工作，为学生的英语学习成长保驾护航。
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撰稿：包恺怡
一审：陈柯仪
二审：龚秀兰
三审：郑弢
撰稿单位：古镇镇曹一小学