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教学质量是学校发展的生命线，也是我们教育工作的核心追求。为进一步强化质量意识，发现和了解教学工作中的问题和不足，全方位提升教学质量，2025年9月4日下午，奎屯市第三小学教育集团三小校区召开了2024-2025学年第二学期期末教学质量分析会，旨在通过数据复盘与问题剖析，精准定位教学中的优势与短板，并以客观、务实的态度，共同探寻提升教学效能的路径，为后续教学工作的优化与改进明确方向。
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数据为镜，精准剖析
张金和副校长从五个方面进行成绩对比：
一、年级总体成绩、单科成绩在全市的总体情况分析。
二、各学科低分段学生人数（30分以下）。
三、各年级在全市总分的离均差。
四、各学科在全市的离均差。
五、各学科在全年级的离均差。
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他从整体成绩概况、各年级得分情况、用详实的数据图表直观呈现了本次考试的亮点与不足，为后续教学改进提供了清晰依据。
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张金和副校长根据数据分析列出存在问题：
学科间发展不均衡，不同学科在平均分、优秀率等指标上差异明显，部分学科表现较好，有些学科相对薄弱。
部分班级学科成绩波动大，同一年级不同班级同一学科成绩差距大且不稳定，反映出班级间教学质量不均衡。
学生个体差异导致成绩分化，各学科都有低分学生，不同分数段学生分布不均，教学对不同层次学生的针对性不足。
部分学科知识掌握不扎实，一些知识点考查中学生得分率不高，存在知识漏洞。
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为解决教学中存在的不足，教学部分研究后提出解决对策：
开展学科教研互助活动，组织各学科教师定期教研，优势学科教师分享经验，薄弱学科教师借鉴，集体研讨并制定统一教学改进方案，促进学科均衡发展。
加强班级间教学交流，组织同年级同科目教师开展交流活动，成绩好的班级教师分享策略，待提高班级教师学习调整，同时建立班级教学质量跟踪机制，解决成绩波动问题。
实施分层教学，根据学生成绩和能力分层，为不同层次学生制定不同教学目标和内容，对学困生巩固辅导基础知识，对学有余力学生提供拓展任务，满足不同需求，减少成绩分化。
强化知识巩固与查漏补缺，教师加强重点和薄弱知识点讲解练习，定期检测，对普遍知识漏洞集中讲解训练，对个别学生问题一对一辅导，确保学生扎实掌握知识。
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经验共享，共促成长
优秀教师代表侯雯老师，结合自身教学实践，分享了宝贵的教学经验。侯老师从优化队伍建设、强化顶层支撑、聚焦全科均衡三方面分享经验。队伍老中青搭配均衡，班主任用心管班且注重家校沟通，老师责任心强，对薄弱学生“盯得紧、帮得实”；领导“手把手”帮扶，学习共同体助力教学提升；学科教学全科发力，基础学科集体磨课、讲究“一课一得”，科学、道德与法治课也各有特色教学方法。最终目标是让每个孩子学得踏实、全面，打造有劲儿、暖心的年级组“大家庭”。
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欧秀娟老师在此次经验分享中围绕培养“心中有热爱、眼里有光、思考问题有逻辑有论证”的鲜活少年展开。心中有热爱：抗战胜利80周年阅兵让人热血沸腾、热泪盈眶，以及大学生在天安门广场唱热爱的歌等为例，体现对事物的热忱，讲起热爱之事能眉飞色舞。
眼里有光：表现为不麻木，有多样爱好，如唱歌、桌面舞，兴趣广泛涉及天文、地理、军事、体育等，还会沉浸读书，有向光性、积极的状态。
思考问题有逻辑：要把知识融入图谱，从线条、面等维度，结合语文要素、诗词、答题模板等，有条理地分析问题，像通过对人生不顺心事的剖析，阐述看待问题的角度与逻辑；也提及早读、备课要涵盖语文要素、课后题以及拓展知识点等，助力教学与思考的逻辑性。
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莫文华老师的教学经验分享，从多方面为教师成长与教学工作提供了思路。
经验积累：强调当班主任对教师成长的重要性，能快速提升教学、沟通和专业能力，鼓励年轻教师尝试。
学习成长：倡导向优秀的人学习，与努力的人同行，还以英语组为例，体现学科组内互相温暖、牵引，鼓励各学科组团结协作、互相学习以同步进步。
教学把控：英语教学要心中有数，备课充分，课堂集中重难点高效输出，结合思维导图、小组加分等激发兴趣，把握好课堂环节节奏，关注每位学生；作业要精减，用奖励机制鼓励学生多读多背，及时夸赞进步学生增强其自信。
师生关系：教师要在学生中树立威信，做到公平公正、言出必行，同时可增添幽默感，课下聊学生感兴趣的话题，提升自身魅力。
最后，莫老师用生动的比喻形容一线教师的工作，表达了对三小教师们在教育园地里耕耘的肯定，也祝愿每位老师开心快乐、身体健康。
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各位发言的教师分享了他们成功的秘诀：科学的教学计划、严格的教学管理、积极的学习氛围以及教师与学生之间的紧密配合。这些经验对我们所有人来说都是宝贵的财富，值得我们深入学习和借鉴。
凝心聚力，展望未来
最后，樊校长作总结性发言，面对学业质量评价变化的新形势，今天的质量分析会充分且必要，因为方向比努力更重要。只有不断深化对新课标的理解，研究学习方式的变革，才能提高质量。 同时她也对今后的教学工作提出了更高的期许：新学期将以培养学生核心素养为导向，以核心知识为载体，设计深度的学习活动，让教学改革在课堂中落地。
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“星光不问赶路人，时光不负有心人。”此次学业质量分析会不仅是老师们前进的基石，也是新的起点。新课标视域下，全体教师将继续在新征程中探索提高教学质量之道，为学生的全面发展奠定基础，为我市小学教学质量的稳步提升贡献力量！
编辑：奎屯市第三小学教育集团（三小）校区 一年级组
审核：王晶晶 樊温莲