创新启智探教学深度

协作聚力守本真教育

——记海口景山学校2025-2026学年度第一学期教学与教研工作会议

为了坚守“本真教育”，夯实办学根基，以协作创造共赢未来，海口景山学校于2025年9月4日18:10召开2025-2026学年度第一学期教学与教研工作会议。

本次会议出席的领导有海口景山学校校长胡国鸿、校长助理虞洋、教务处主任杨华，会议由研训处主任马金伶主持。

授予聘书，委以重任

教研组是工作指示的传达者，是工作安排的管理者。唯有优秀的领导者，才能助力本学科的前进，才能促进教学质量的提高。

为了更加规范教研组工作，海口景山学校特安排教研组组长聘任仪式。

明确方向，未雨绸缪

为坚守“本真教育”，追求“德育从文化入手”，坚信“研究从协作开始”，实现“共赢需参与的加持”，马主任主要从三个方面进行发言：

1.明确一个“大方向”

让教研为课堂服务，为学生成长服务。新学期我们将重点围绕 “AI赋能教学” 和 “学段衔接研究” 这两个核心主题，让AI成为我们备课、上课、批改作业的得力助手，把我们解放出来，去做更有创造性的育人工作；

2.抓好一个“牛鼻子”

—让集体备课真正产生“化学反应”，明确教研的主阵地在备课组。遵循“三固定”（固定时间、地点、主题）、“四统一”（统一的教学目标、重难点、主要作业、单元测评）原则，学会因材施教，让不同层次的学生都能“吃得饱”、“吃得好”，明确减负增效。

—流程要规范： 坚决反对“一言堂”和“闲聊会”。主备人要提前准备详案，讨论要聚焦真问题，输出的“共案”是要能直接用的高质量资源。

—检查看实效：集体备课的质量，要体现在课堂和教案上。

3.画好一张“规划图”：提前规划主要教研活动。

—9月：新教师展示课，重点看“教学规范”和“学段衔接”。

—11月：青年教师优质课大赛，主题是 “AI变革课堂：赋能教学新形态”。

—12月：“青蓝工程”汇报课，徒弟的授课内容应重点围绕本学期师傅指导的“真功夫”来展开。

—下学期，将安排先进个人展示课、毕业年级复习课以及小初高一体化联合教学等一系列活动。

方向明确、计划明晰的教研工作，让学校的教学工作更加规范，让学校的未来更加明朗。

牢固根基，创新展翼

杨华主任就新学期工作提出三点期望：

1.以团队为基，用集体智慧凝聚教学力量；

2.以学生为本，借反思文化驱动教学创新；

3.以创新为翼，为学生发展锚定教学方向。

古人有云："能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。"若用众人之力创新教学资源，以学生为教学根本，因材施教，景山的教学前景便可欣欣向荣。

辅助教学，果实同享

虞洋校助结合学校整体发展和个人的思考，提出四个想法：

1.教研，要在“求真”中守住“育人初心”，借助AI技术、强化学段衔接、规范集体备课，让学生发生真实、深度的学习，让教师获得职业成就与专业尊严。

2.技术，要为人“赋能”而非为人“代劳”，我们要做技术的主人，而非被动跟随者。

3.教研组，贯彻胡校长提出的“三课联动”——“课堂、课题、课程”协同推进，成为“学习型社群”而非“事务型组织”。

4.成果，要可共享、可传承、可进化。每一轮的备课、每一次的听课、每一场的竞赛，要努力沉淀下一批真正有用的资源。

只要带着“本真”的态度，就能守护教育的温度；只要借助“协作”的力量，就能提升专业的高度；只要坚持“研究”的习惯，就能拓展教学的广度。

本真教学，学科引领

胡校长围绕课堂教学改革创新理念，以提升课堂教学质量为目标，将凝聚团队智慧，实现教学资源共享作为重点，提出几点要求：

1.回归本真，关注一线教学；

2.以AI技术手段优化课堂教学、批改作业，分层教学及作业设计，为教学减负增效；

3.集体备课围绕“五定”原则：时间、地点、主题、主备人、记录本；

4.教研组评课要点评：表扬教学亮点，指出不足，提升完善，才能更进一步；

5.教研组要开发与课程相匹配的教学资源，强化教研过程，评选优秀教研组、备课组；

6.学校要建立检查、督导机制，跟进教研。让每一项工作得到落实，让每一项有意义。

落实“立德树人”的教育理念，创建浓厚的教研氛围，沉浸知识的海洋，探讨教学深度，挖掘教学资源，为景山美好未来打下坚实根基。

“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。只有深化课堂改革，提升备课质量，凝聚团队智慧，共享优质资源，才能助力景山更上一层楼，才能览尽千里江山。