新学期伊始，为精准把握教学质量脉搏，明确后续教学改进方向，进一步提升教育教学水平，集贤县二九一农场小学于9月5日隆重召开上学期期末成绩质量分析会。全体教师齐聚一堂，共同复盘成绩、剖析问题、谋划未来，为新学期教学工作的有序开展奠定坚实基础。
深度剖析找症结，精准施策促提升
教务处徐主任以数据为支撑，横向对比班级差异、纵向梳理学科趋势，呈现教学质量现状，并聚焦核心问题：部分学科知识点掌握不扎实，学生知识迁移能力弱；个别班级两极分化明显，学困生辅导需加强；部分教师教学方法与学生需求适配度不足，课堂效率待优化。
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她深挖根源，指出问题与学生学习习惯、教师教学目标定位、策略设计及课后辅导相关，并提出改善措施：加强集体备课，明确教学重难点；推行分层教学，制定学困生个性化辅导计划；开展教学方法研讨，创新课堂模式；建立质量监测机制，及时调整教学策略。
赋能智能教学，提升教师数字素养
为顺应教育数字化趋势，会议增设 AI 智能应用教师培训部署环节。由张莉莉老师分享了自己的心得，旨在帮助教师借 AI 提升教学效率与个性化教学能力。
培训围绕两核心：一是 AI 教学工具实操，涵盖智能备课、学情分析、个性化作业生成工具，简化备课流程、精准分析数据、提升教学质量；二是 AI 融合教学案例研讨，分享优秀案例，探索多学科应用场景，设计适配方案。
AI 是教学 “得力助手”，学校期望教师主动融合 AI 与教学，以技术赋能教学、数据驱动成长，提升课堂精准性与趣味性。
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总结鼓励明方向，凝心聚力再出发
最后，胡校长总结上学期工作，肯定教师努力与成绩，并就教学质量提升、AI 赋能技术等新学期重点工作提要求。
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针对 AI 培训，她指出教育数字化是必然趋势，教师需树立 “终身学习” 意识，避免 “被动学习”“学用脱节”；学校将提供资源支持，如邀请讲师、搭建交流平台、设创新奖励机制，鼓励教师实践创新。
同时，她客观指出不足，期望教师坚守教育初心，以质量分析会为契机落实改进措施，以 AI 培训提升专业能力，加强团队协作，打造 “懂教学、会技术、善创新” 的教师队伍。
教师们纷纷表示，将以此次会议为起点，落实措施、参与 AI 培训，力争新学期再创佳绩。
此次会议为新学期教学质量提升与教育数字化发展指明方向。相信在全体师生努力下，二九一农场小学将实现教学质量与技术应用 “双向提升”，书写教育新篇章！