中山市岐江实验小学一直秉承“教育让生命更美好”的办学理念，籍广东省家庭教育名师工作室在本校成立为契机，推进家校社协同育人“教联体”建设，凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力。学校创新性在学期内每周开展家校社协同育人教联体“四好点赞”栏目，展示学校教师育人的好风采、学生成长的好风姿、家长共育的好风貌，以及教联体与学校协同育人的好实践，以此传递更多温暖的校家社教联共建正能量，让每位教师乐于从教，让每位孩子健康成长，让每个家庭幸福美满！
一、点赞身边的好家长
一年级——一8班王佳禾爸爸
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本周，岐江实验小学一年级要点赞的家长是一（8）班王佳禾同学的爸爸。他深知养育孩子并非简单的照料，而是一项系统性、长期性且充满挑战的“大工程”。尤其对于正处于习惯养成关键期的小学生，他坚信教育的真谛在于从细节处着手，以自身为榜样，通过言传身教、耳濡目染，为孩子的成长注入源源不断的动力源泉。以下是他的一点点心得分享。
一、用心陪伴，做热爱生活的“同行者”
高质量的陪伴是亲子关系的基石。 每天路上和孩子的聊天沟通，睡前故事、睡前游戏、一起搭积木、周末户外活动、假期外出旅行等等，这些都能让孩子感受一家人在一起的快乐时光。佳禾在爸爸的影响下，也喜欢通过拍照来记录生活中一些美好的瞬间。无论是路边绽放的小花，还是一家人的温馨瞬间，都被孩子定格在镜头里，这份对生活的热爱，正通过陪伴悄然传递。
二、心怀温暖，做尊师重教的“示范者”
“内心温暖，懂得感恩，才能更好地与世界相处。”佳禾爸爸会耐心倾听孩子分享在学校的经历，教孩子学会理解与包容，引导孩子感恩老师的付出。在爸爸的影响下，佳禾逐渐成长为一个温暖懂事的孩子。她会在小伙伴生日时精心准备手工作品送给小朋友，会在下课时主动帮助老师手摆桌椅，做力所能及的小事，会在老师感冒的时候说：“老师，你好点了吗？妈妈说多喝温水会舒服点哦”。
三、鼓励学习，做终身学习的“引领者”
家长对学习的态度会直接影响孩子，佳禾爸爸始终以“终身学习者”的身份严格要求自己。在家中，他会阅读书籍，遇到有趣的知识会主动分享给孩子们；他还会为孩子挑选合适的课外读物与学习资源，鼓励孩子探索书本的世界。在爸爸的鼓励与引导下，佳禾也会主动阅读、探索新知识。
成为一名小学生，真正的学习生涯开始了，佳禾的爸爸妈妈和弟弟会陪伴佳禾一起成长，共同进步。
二年级——二1班伍荣泽爸爸
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本周，岐江实验小学二年级要点赞的是二1班伍荣泽爸爸。对孩子的教育始终秉持五育并举教育理念，在孩子的成长过程中注重七种社会适应能力的培养，并以身作则，营造积极向上的家庭氛围。
一、品德教育，榜样引领
荣泽爸爸特别注重孩子的品德教育，教育孩子诚实守信、真诚待人、尊老爱幼、学会感恩等基本品德。在家庭中，家长以身作则，保持积极向上的生活态度，让孩子在潜移默化中学会乐观、坚韧和担当。
二、习惯养成，奠定成长根基
良好的习惯是孩子未来发展的基石，因此在日常生活中荣泽爸爸注重培养孩子的自律性和责任感。与孩子共同制定科学的作息时间表，确保充足睡眠，养成早睡早起的好习惯。固定每日学习时间，鼓励孩子独立完成作业，并引导他进行预习和复习，逐步形成高效的学习节奏。让孩子承担力所能及的家务，如整理书包、摆放餐具等，培养他的责任感和家庭归属感。
三、运动强健体魄，磨炼意志
健康的体魄是孩子全面发展的基础，因此荣泽爸爸特别重视孩子运动习惯的培养。每周安排足球、羽毛球、游泳等运动，不仅增强孩子的体质，也锻炼他的团队协作能力和抗挫折能力，同时增进亲子关系。
四、思维拓展，提升综合素质
除了学业和运动，荣泽爸爸还注重培养孩子的逻辑思维和艺术修养。通过围棋、国际象棋等益智活动，锻炼孩子的专注力、策略思维和耐心。鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，如舞蹈、绘画等，帮助他找到自己的热爱，并在坚持中收获成就感。
教育不是灌输，而是点燃火焰。荣泽爸爸用耐心和智慧陪伴孩子成长，在习惯、运动、思维和品格培养上倾注心血，让孩子在爱与规则中茁壮成长。
三年级——三6班胡馨予爸爸
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本周岐江实验小学三年级点赞的是三6班胡馨予的爸爸。
以习惯为基，绘就成长的无限可能。在关注孩子成长的路上，胡馨予爸爸始终坚信，扎实的学习习惯是孩子一生的财富。他注重培养馨予的自律与专注，引导她在学习中找到节奏与乐趣，让“今日事今日毕”成为自然而然的习惯。
同时，他深知强健的体魄是一切的基石。在他的陪伴和鼓励下，馨予热爱运动，尤其钟情跳绳，一年级时一分钟单摇次数就已超过200次。这个假期，她又去学会了游泳，蛙泳一口气能游超过150米，展现了惊人的毅力与爆发力。
在艺术素养的培养上，馨予爸爸同样坚持不辍。馨予在钢琴和拉丁舞的学习中，已双双考过6级。音符与舞步，不仅陶冶了情操，更锤炼了她的专注力与表现力。
此外，馨予爸爸非常重视孩子责任感的养成，鼓励她自己的事情自己做，在独立完成任务的过程中建立自信，学会担当。
他也践行着“读万卷书，不如行万里路”的理念，利用假期带孩子领略祖国的大好河山。至今，馨予已经去过8个不同的省份，每一次旅程都成为她增长见识、开阔眼界的宝贵财富。
感谢这样一位智慧而坚定的爸爸，他用科学的理念和悉心的陪伴，让我们看到了家校之间美好的默契，也让教育变得如此自然而美好。
四年级——四2班林明轩妈妈
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本周岐江实验小学四年级点赞的是四（2）班林明轩妈妈。
以爱为尺，丈量成长的无限可能。在关注孩子成长的路上，林明轩妈妈的育儿理念中，分数并非衡量孩子成长的唯一标尺。她深信，比卷面成绩更珍贵的，是孩子内心播下的善良种子、逐渐塑造的健全人格，以及阳光下健康奔跑的强健体魄。
她将这份理念融入日常，用言传身教为孩子树立榜样。在她的积极影响和悉心培育下，孩子成为活泼开朗、关心集体、富有责任感的阳光少年。他的笑容里充满自信，他的行动中尽显担当。
林明轩妈妈还是家校共育的坚定践行者和积极配合者。她积极践行学校的“每日一孝，每月一菜”活动。在她看来，孩子递上的一杯温水，亲手完成的一道菜肴，这些看似平凡的瞬间，恰恰是家校同心协作、共育硕果的最动人体现。她珍视这些点滴进步，认为其中蕴含的感恩之心与生活能力，是孩子未来人生中最宝贵的财富。
她用最实在的方式，让我们看到家校之间美好的默契。感谢这样一位温暖而用心的妈妈，让教育变得如此自然而美好！
二、点赞身边的好教师
一年级组——梁德轩老师
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本周，岐江实验小学一年级要点赞的是一年级B组级组长、一10班副班主任——梁德轩老师。
梁老师积极协助班主任开展班级管理工作，用爱心、耐心对待每一位学生，关注他们生活习惯、学习习惯的养成，培养集体荣誉感，努力为班级获取荣誉。
梁老师还认真钻研教材，根据学生身心发展的特点及教学要求，精心准备教学内容，合理安排运动负荷，让学生在玩中学、学中玩，同时抓住课堂的重、难点，有针对性地进行教学，帮助学生掌握运动技能，提高运动能力。课堂上，梁老师严格要求，注重知识技能的传授，课后，梁老师又和学生打成一片，相处融洽，深受学生喜欢。
梁老师还曾多次指导学生参加比赛，多次获得“广东省优秀教练员”、“中山市优秀教练员”、“石岐街道优秀教练员”等荣誉称号。
梁老师，我们为您点赞！
二年级组——梁敏君老师
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本周，岐江实验小学二年级要点赞的是梁敏君老师，梁老师现任二（9）班副班主任、级组长以及美术科组长岗位。她认真负责，热爱教育事业，是一位尽心尽责的教师。自任教以来，她多次带领学生参加省、市、区级比赛，学生获奖累累，梁老师也曾多次获得比赛的“广东省优秀指导教师”、“中山市指导教师”、“石岐区优秀指导教师”等光荣称号。
在工作中，梁老师始终以热忱与匠心守护学生的梦想。她创新教学方式，将传统技法与现代审美融合，让每堂课都充满创造力。平时还关心学生的生活，耐心地为学生排忧解难。学生说："梁老师不仅教会我们画画，更教会我们用美的眼光看世界。"在她心中，教育是点亮心灵的火焰，而她甘愿做那位执灯人。
让我们为亲爱的梁老师点赞！
三年级组——王忆佳老师
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本周，岐江实验小学三年级要点赞的是王忆佳老师。
作为一名班主任，她以细腻的关怀和扎实的付出，赢得了学生的喜爱与家长的信任。她的班级氛围温馨和睦，孩子们礼貌懂事、团结友爱，在日常学习和集体活动中表现出良好的精神风貌。
王忆佳老师注重培养学生的自我管理意识，通过灵活多样的班级活动和富有创意的激励机制，充分调动学生的积极性，让孩子们在参与中学会合作，在尝试中建立自信。她始终用心观察每一个孩子的特点，用鼓励式的交流引导他们进步，帮助每位学生发现自己的闪光点，踏实成长。
她以平等而包容的态度对待所有学生，善于倾听，乐于沟通，不仅在学业上耐心指导，更在习惯养成和品格塑造上倾注了大量心血。王忆佳老师将用她的温暖与智慧，陪伴孩子们平稳度过三年级的重要阶段，默默守护，静待花开。
让我们为这样一位亲和负责、默默耕耘的好老师点赞！
四年级组——贺岚岚老师
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本周，四年级组要点赞的是贺岚岚老师。贺老师对教育教学事业满怀热忱，曾荣获“石岐街道优秀班主任”、中山市“优秀辅导员”等称号，多次获评学校“功勋班主任”、“教学能手”等荣誉，并在各项论文比赛，教学案例中荣获佳绩。
在班级管理方面，贺老师注重行为规范的培养，在开学初便会与孩子们共同制定班级制度；她高度重视责任心的塑造，让每一个孩子都参与到班级管理中，拥有属于自己的角色；同时，她始终关心孩子们的成长变化，经常利用课余时间耐心了解他们的生活与学习状况。
在教学上，贺老师善于以幽默的语言启发学生，充分调动课堂积极性，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。她尤其关注后进生的成长，不断尝试发掘他们身上的闪光点，以鼓励增强他们的自信。
贺老师就是这样，用爱心与耐心细细浇灌，让每个孩子的心田都开出希望之花。让我们一同为贺老师点赞！
三、点赞身边的好学生
一年级——一4班雷柏迪同学
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本周岐江实验小学一年级点赞的是一（4）班的雷柏迪同学，作为一名一年级的小学生，雷柏迪同学通过三天的适应班，极快地投入到小学生活。雷柏迪同学专注、热情、礼貌、热心助人，是一名充满正能量的优秀学生。
在品德与修养上，柏迪待人真诚有礼，总是向人传递温暖的善意。他尊敬师长，团结同学，拥有一颗乐于助人的心，这种精神值得大家为这位好学生点赞。
在学业与课堂中，保持着高度专注的态度。课堂上总能紧跟老师思路、并能积极思考，为学习打下坚实的基础。
在艺术领域，柏迪在画画方面有着浓厚的兴趣，不仅培养了独特的审美与创造力，更凭借实力获得中山市第七届幻彩流年科幻绘画大赛儿童组二等奖。
在体育场上，他热爱乒乓球运动，在挥拍中锻炼了敏捷的思维和强健的体魄。
雷柏迪同学诠释了“动静结合，知行合一”。他静能潜心创作、专注求知，动能挥洒汗水、勇于拼搏。他是一位内心温暖、品行端正、极具发展潜力的优秀学子。
二年级——二10班席天晗同学
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本期二年级组要点赞的好学生是二10班席天晗同学。他是二10班的大队委，是一位品学兼优、全面发展的好学生。
课堂上，天晗同学始终保持端正的坐姿和专注的眼神，认真倾听、积极思考、踊跃发言，展现出对知识的强烈渴望。
课余生活中，天晗同学兴趣广泛：坚持练习钢琴，感受音乐之美；热爱羽毛球，锻炼体魄与意志；痴迷围棋，培养沉着思维与大局观。这些爱好并未分散他的精力，反而让他更懂得时间管理和自我约束。
天晗同学礼貌谦逊，乐于助人，善于合作，深受师生喜爱。天晗以端正的态度对待学习，以热情拥抱生活，展现出专注、坚持、全面成长的优秀品质，始终葆有内心的热爱与追求，堪称好学生的典范。
天晗同学的优秀离不开爸爸妈妈给予爱的陪伴与鼓励，是无声的力量，是孩子成长的沃土。让我们携手推进家校共育，共同助力孩子成长！
三年级——三7班邹沐宸同学
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本周岐江实验小学三年级点赞的是三（7）邹沐宸同学。他曾多次获得五好学生，优秀学生干部等荣誉。
邹沐宸同学是班级里公认的品学兼优，全面发展的学生之一。课堂上，他总是挺直脊背、眼神专注，紧跟老师思路，每次举手发言都条理清晰，声音响亮。课后作业他始终保质保量完成，字迹工整、错题订正及时，这份踏实认真的态度令人称赞。
他不仅学习自觉，更热心集体事务，是老师的得力助手，运动会上也为班级奋力拼搏。待人真诚友善的他，总能用笑容感染身边的人，同学有困难时总少不了他的身影。相信未来的他能绽放更耀眼的光芒！继续加油，未来可期！请大家为他点赞！
四年级——四5班吴洛怡同学
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本周，岐江实验小学四年级要点赞的同学是四（5）班的吴洛怡同学。
吴洛怡同学性格沉稳内敛，积极乐观，待人友善。在学校里，她尊敬老师，爱护班集体，是老师的好帮手。在学习上，她品学兼优，勤奋好学，爱看书，善于提出问题，积极思考问题，不断提高自己的学习能力。在兴趣上，她爱好广泛，爱运动，爱唱歌，喜欢弹钢琴等。在家里，她是一个懂事善良的好孩子，帮助妈妈做家务，照顾妹妹，是爸爸妈妈的贴心小棉袄。
吴洛怡以身作则，向每位同学传递积极乐观的能量，让我们为她点赞。
四、点赞身边的好联体
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本周，学校要点赞身边的好联体是尚园公共文化中心。作为中山市传播廉洁文化、涵养清风正气的重要阵地，尚园内精心打造“廉洁教育浸润”品牌，积极构建全域化廉洁文化传播格局，以深厚底蕴与创新形式，为青少年扣好人生“第一粒扣子”。
尚园立足职能，充分发挥资源整合优势，以多元载体筑牢校园廉洁防线。通过打造廉洁文化展馆、设置廉洁主题景观，将历史典故与现代文明深度融合，为学校师生打造沉浸式廉洁学习空间；不定期举办读书分享会、小剧场演出、廉洁文创展出、家庭家教家风公益讲座等活动，打造关注青少年身心健康成长、培养兴趣爱好、播种廉洁基因的沉浸式学习教育平台，以文化人、寓教于乐，让廉洁知识以鲜活生动的形式走进校园，全方位提升青少年的廉洁认知与道德素养。
让我们一同为尚园公共文化中心点赞！感谢它以文化为基、以廉洁为魂，绘就清风满校园的美好画卷，为青少年健康成长筑牢廉洁基石！
教育的美好，在于薪火相传的温暖，在于同心共育的坚守。尊敬的社会各界热心教联共育的友人们，亲爱的家长朋友、老师和可爱的孩子们，让我们继续以镜头记录感动，用文字传递力量，让优秀教师的耕耘、阳光学子的成长、智慧家长的陪伴、热心教联的帮助，构成动人的育人画卷！相信在如此和谐美好的教育生态下，每一个孩子定能健康快乐成长，每一个家庭定能幸福美满！
撰稿：各部门、各年级相关负责人
编辑：雷梓莹
一审：郑诗妮
二审：何燕媛
三审：孙 华
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