蝉鸣渐远，秋意初显。新学期伊始，9月5日下午我校教研室岳宗良、黄玉娟、陈翠、吴剑四位老师便投入到暑期教师读书笔记的评阅工作中，为这个充满书香的夏天绘就了一幅动人的教育画卷。
评阅工作启动前，四位老师制定了周密的评阅方案。岳宗良老师负责统筹协调，黄玉娟老师设计评价量表，陈翠老师组织分组评阅，吴剑老师负责记录汇总。他们从"阅读深度"、"笔记质量"、"反思深度"和"实践价值"四个维度，构建了科学的评价体系。
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"教师的专业阅读是教育创新的源头活水。"岳宗良老师在评阅前会议上强调，"我们要通过这次评阅，发现教师阅读中的闪光点，推动阅读成果向教学实践转化"。
翻阅着一本本凝聚着智慧与思考的读书笔记，评阅组的老师们时常为之动容。有的笔记字迹工整如印刷，条分缕析地记录阅读心得；有的配上精美插图和思维导图，将抽象理论可视化；还有的在书页间夹着密密麻麻的批注贴纸，记录下即时的思考火花。
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黄玉娟老师拿起一本笔记赞叹道："这位老师不仅研读了《单元教学设计》全书，还结合自己所教学科设计了自己的教学案例，这种学以致用的精神值得推广"。
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评阅中，检查组发现了许多亮点：青年教师偏重教学技能类书籍，笔记中充满创新尝试；中年教师关注教育理论，笔记体现深度思考；资深教师则聚焦教育哲学，笔记彰显育人智慧。
陈翠老师欣喜地发现："不同学科教师的阅读取向各具特色。语文教师侧重文学素养，数学教师关注逻辑思维，综合学科教师则涉猎广泛。这种差异性正是我们教研活动的宝贵资源。"
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评阅结束后，检查组召开了总结反馈会。吴剑老师汇总了评阅情况："本次暑期读书笔记整体质量较往年有明显提升，特别是青年教师进步显著。我们将遴选优秀笔记进行展示，并组织读书分享会。"
值得一提的是，检查组还创新了反馈形式，为每位教师量身定制了阅读建议，推荐了下阶段的阅读书目，真正实现了"以评促建、以评促优"的目标。
书香氤氲润初心，笔墨耕耘绽芳华。这次暑期读书笔记评阅活动，不仅检验了教师的学习成果，更展现了我校教师勤学善思、追求卓越的专业精神。新的学期，让我们带着阅读的收获与思考，在教育的园地里继续深耕，共同书写育人新篇章！
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策划：教研室
审核：岳宗良、陈翠
摄影：黄玉娟、吴剑
美篇：李帅琦
