她，是一名普通的语文教师，也是一名平凡的班主任。但从教十六年来，她始终以爱心、耐心和智慧，守护着一批又一批孩子的成长。她就是库尔勒市第十二中学的刘燕老师。
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因材施励，点亮每一个闪光点
刘老师深知，每个孩子都渴望被看见、被肯定。从一年级开始，她就为孩子们设立了丰富多样的奖项：“寒假作业优秀奖”“阅读小达人”“进步之星”……她抓住每一个教育契机，用小小的仪式和奖励，激发孩子的内在动力，让鼓励成为习惯养成的第一站。
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活动育人，童年因体验而精彩
她从不将教育局限于课堂。无论是经典诵读中的声声雅言，还是春风里竖鸡蛋的奇妙探索；无论是拔河比赛中齐心协力的呐喊，还是静静观察植物生长时的好奇目光……刘老师始终相信，真正好的教育，就藏在孩子亲身经历的每一个活动中。
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巧妙引导，让小习惯成就大未来
班里曾有个“小马虎”陈俊泰，课桌总是乱成一团。刘老师没有批评，而是蹲下身来，像变魔术一样，送他文件袋、收纳盒，贴好整理清单，并用“星星章”搭建成长的阶梯。一天、两天，表扬与提醒并行；一周、两周，鼓励与坚持同在。直到他攒满十颗星，骄傲地说：“我的课桌再也不会‘藏’东西啦！”——那一刻，教育的意义不言自明：她给的不仅是方法，更是一份能够陪伴一生的自律和成就感。
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教育无痕，花开有声
刘燕老师常说：“班主任工作是一场温暖的守望。”她用自己的专业与智慧、包容与爱，在日常琐碎中播种习惯，在活动体验中启迪心灵，在耐心陪伴中静待花开。她，是孩子们成长路上那盏温暖而明亮的灯。
撰稿:杨鑫淼
初审:杨璐
二审:董人华
终审:周鹤