班会现场：让教育"看得见"
删除
各班级围绕"什么是校园欺凌""欺凌的表现形式""如何自我保护与帮助他人"展开核心讨论。
班主任们结合真实案例剖析欺凌危害，组织分组讨论应对方法，师生互动密切，课堂氛围庄重而不失温度。
核心讲解：传递"关键信息"
00:35
班主任为孩子们进行讲解，语言凝练清晰。
"认清欺凌的样子，知道受伤了找谁，明白我们能做什么——不做旁观者，不做施暴者，做彼此的保护伞！”“记住‘报告老师、联系家长、保存证据’这三步，保护自己，提醒身边人”。
讲解涵盖警示与应对方法，为班会奠定"重视、行动"的基调。
签字承诺：让责任"落纸上"
删除
删除
删除
删除
删除
全班学生齐声朗读《预防校园欺凌承诺书》，承诺内容涵盖尊重他人、拒绝参与欺凌、发现欺凌行为及时报告等。
学生依次在承诺书上郑重签名，部分班级由学生代表领读，其他同学起立跟读，仪式感强烈。
将防欺凌意识从"记在心"转化为"践于行"。
活动效果：从"认知"到"行动"的递进
本次班会通过"照片留痕、视频传声、签字立誓"实现教育效果的多层次渗透。
认知层面，现场照片与讲解让"欺凌"概念具体可感；情感层面，誓言与签名唤醒责任意识，学生们表示"会主动站出来帮助被欺负的同学"；行动层面，"应对三步骤"提供明确指引，避免"知危险却不知应对"的困境。
后续宣传：延伸教育影响
我校将继续汇总各班活动素材，通过国旗下演讲、宣传栏等渠道进行二次宣传，使防欺凌教育从"班会课堂"延伸到"日常校园"，推动实现"人人知防范、处处无欺凌"的育人目标。