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这一天，虽然不在春天，却春意盎然
这一刻，虽然不在花园，却百花齐放
在第41个教师节来临之际，为营造和谐有爱的教育氛围，阳原五小组织开展了庆祝教师节“师情话意”——我和老师的故事征稿活动，同学们踊跃参加，纷纷用文字表达对老师们的感恩之情，现在就让我们一起聆听TA们的妙语如珠，一起感受TA们的动人故事。
别开生面的语文课
那天的语文课上，我们的教室变成了一个神奇的童话世界。当王老师戴上棕色的巨人帽子，用低沉温暖的声音说：“孩子们，现在花园是你们的了！”我们瞬间被带入了巨人的花园。
“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”王老师扮演起自私时的巨人，她双手叉腰，怒目圆睁，我被这突如其来的怒吼吓了一跳——妈呀！老师扮演得太逼真了！我真想撒腿就跑，这个巨人真是又自私又可怕！
故事继续发展，老师也继续表演。当巨人发现是自己的自私使得花园里没有春天到来，巨人的态度发生了改变，王老师也改用温暖的声音说：“我有许多美的花，可孩子们却是最美的花！孩子们，让我们一起玩吧！”随后屏幕上出现两幅图画，一幅是百花凋零，白雪覆盖，巨人的自私花园；另一幅是鸟儿飞舞，绿树繁茂，充满爱心的巨人花园。
王老师启发我们说：“如果生活在自私的花园，巨人会有什么感受？”
我们回答说：“巨人会很孤单，寂寞。”
王老师又问：“那么生活在充满爱心的花园呢？
我们回答说：“孩子们和巨人一起玩耍，巨人也会很快乐！”
在这样身临其境的故事表演下，我一下明白了：快乐应与他人分享，自私和封闭只会带来孤独！
真的好喜欢这样的上课方式，这真是别开生面的一节语文课。
五年级1班 侯嘉禾
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幽默风趣的数学老师
早晨，阳光洒在了刚刚擦过的黑板上，洒在同学们整洁的课桌上，也洒在了我们班数学老师留在讲桌上的数学课本上。那本课本使我想起来有一次上数学课时，发生了一件非常有意思的事儿。
那天，有位同学上课走神了，刚好那节数学课是讲解书上的一道关于做灯笼的数学题。于是，数学老师点名那位同学说：“这是做馅饼呢还是做蛋糕呢？”
那位同学因为没有听数学老师讲课，所以一听到老师点他的名叫他回答问题，这位同学想都没想就站了起来回答说：“做蛋糕”！
我们先是异口同声地“啊？”了一声，然后像是才反应过来一样小声说：“错了错了”。老师笑着对我们说到：“大家一起告诉这名同学，我们在做什么”。我们一个字一个字的大声回答：“做——灯——笼”！
我感觉教室的房顶已经被我们掀翻了。老师风趣幽默地把这名同学拉回了课堂，接下来的课堂中，大家都认真地听讲，尤其这名同学更加认真了。
这就是我们的数学老师，她总是可以在轻松的环境下解决各种问题。我们都非常喜欢这位幽默风趣的老师！
四年级1班 袁梓睿
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我和郭老师的故事
从前，我特别怕当众发言，站起来就脸红紧张地说不出话，
有一次语文课，老师让分享课文里的故事。我低着头，不敢举手，老师像看穿我的心思一样，点名让我分享。我站在座位上，手心直冒汗，声音小的连自己都听不见，半天说不出一句完整的话。这时，郭老师走到我身边，轻声说：“别紧张，就像课下和我聊天一样，慢慢说，老师听着呢”！在她的鼓励下，我小声讲起课文里的小兔子的故事。讲完后，郭老师带头鼓掌，笑着说：“虽然声音小，但老师听见了，说得真生动，下次要更大声哦！”
从那以后，每次发言前，郭老师都会用带着微笑的眼神望向我、鼓励我。现在我再也不怕发言了，我特别感谢郭老师，是她让我变成了一个勇敢小姑娘！
三年级6班 胡雨嘉
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敬爱的刘老师
刘老师是我们的语文老师,也是我最敬爱的老师。
她有一头乌黑的长发，她的眼睛笑起来会变成两道弯弯的月牙，让每个同学都感觉暖暖的。
刘老师上课特别有趣，善于用生动的故事和游戏传授知识。记得有一次学古诗，她一边声情并茂地朗诵，一边用手势比划着诗意，仿佛自己就是诗中的主人公，逗得大家哈哈大笑。课堂气氛活跃极了，同学们都在快乐中记住了古诗。不过，刘老师也有严格的一面，有一次，我因为着急完成作业，字写得歪歪扭扭。老师看到后并没有严厉批评，而是轻声问我：“你觉得这样的字好看吗？”我不好意思地低下了头。她耐心地说：“字如其人，工整的字迹不仅是对自己的要求，也是对别人的尊重。”从那以后，我每次写字都认认真真，再也不敢马虎了。
老师,您就像明亮的灯塔,在知识的海洋为我们指引方向,您就像春雨滋润着我们的心田。谢谢您，亲爱的刘老师，我会努力学习,不辜负您的期望。
三年级1班 黄家楹
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我的老师
刚来五小时，我的心里既兴奋又紧张，师老师的一声“”安哥“”，驱散了我心里的不安，也拉近了我和师老师的距离。每当她这样称呼我，我就像被施了魔法一样，内心充满力量。
一次口语课上，我的肚子突然像针扎一样疼，汗滴不由地往下滚落，“安哥，你怎么了？”师老师着急地走过来，伸手一摸我额头，赶紧把我扶到办公室，让我靠在椅背上，又从柜子里翻出个暖水袋塞我手里：“捂捂肚子，别乱动。”接着他用掌心顺时针给我揉肚子，力道不轻不重，揉了没几分钟，我感觉好多了，我惊讶地说：“师老师，您和神医一样！”她拍了拍我肩膀：“安哥，这是经验！走，我带你去喝点热水。”
从那以后，我对师老师又多了一份敬佩，她不仅耐心地教我们知识，还像妈妈一样照顾着我们。
三年级4班 刘一安
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那次耐心的安慰
记得快过六一的时候，老师给大家发奖状，有三好学生奖、优秀班干部、优秀少先队员、这里有我心心念念的“三好学生”奖，可惜没有我的，因为我期中检测没有发挥好，我很失落，又一次和“它”无缘了。
下午放学回家，我看我的奖状墙上唯独没有三好学生和一等奖，我回头看妈妈说：“我又没得三好学生，”妈妈听后安慰我一番。后来妈妈看我情绪低落，和闫老师说了我的情况。
到了第二天，下午第四节课排练完休息的时候，老师把我叫到跟前说：“没事的，虽然这次你没有三好学生，你下次要努力说不定就有你了，你没得三好学生奖并不代表你学习不好。”我听后，心情没那么低落了。我下定决心好好学习，认真对待每一次的考试，提升自己的成绩，不辜负老师的教导和妈妈的信任。
三年级7班 范温哲
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我的老师
我的老师在我眼里是一位爱笑的，有耐心的，负责任的，对我们班同学都非常好，也是一个爱和我们讲她小时候故事的“妈妈”。
她就是我的班主任，也是我的语文老师，我很喜欢课堂上老师讲课的样子，她的笑容很甜，讲的非常的认真，生怕我们有不懂的或者不会的，她会细心的照顾到每一位同学！
课后服务上，同学们如果遇到不会做的题，他就会一遍一遍的讲，直到我们听懂为止。记得有一次，我遇到了一道不会做的题，老师在旁边教我，我还是没懂，老师通过一个小故事给我讲了这道题，我一下明白了，那时候我就觉得我的老师是超人，她什么都会，啥都懂，竟然用一个故事都能把题讲清楚，真的是太牛了！
说起“妈妈”这个词，因为我从学前班到现在一直在校午托，这学期晚上也住校了，您嘱咐我们要早点休息，叮嘱上铺同学注意安全……您总是无微不至的照顾我们，从第一次去食堂吃饭，您领着我们，怕我们的饭不热乎，怕我们吃不饱，到我们自己第一次用饭卡，您也领着我们，您拍照，记录，见证了我们的每一步成长！
老师，我好想喊您一声“妈妈”，我想跟您说：谢谢您，谢谢您把我当成您的孩子，谢谢您对我的关心和每一次认真的辅导！谢谢您教我许多知识和做人的道理！更谢谢您陪伴我成长！
四年级2班 郭潇洋
谢谢您，老师
在生活和学习中，老师给予过我诸多耐心的指导，而其中，最令我印象深刻的，还是那一次。
记得那一次，我报名参加了学校的演讲比赛。当时我在家练习时，表现得并不理想。到学校后，老师带着我来到一间空教室，拿着稿子，一句一句地教我读，一个字一个字地帮我正音。我跟随着老师的节奏，我认认真真的朗诵着，老师也一次次耐心的聆听着，练习了一遍又一遍，老师一次次耐心的细致地指出我哪里停顿不当，哪里声调有误，哪里发音不准。我也仔细地聆听老师的指导，渐渐地，我对演讲稿越来越熟练了。
到了比赛那天，我强压着紧张的情绪，大大方方地站到台上，进行了一场充满感染力的演讲。最后，评委一致给出了高分，我也如愿以偿地获得了第一名。
老师，谢谢您引导着我的人生道路，也谢谢您一直在我前行的路上，为我照亮方向。
五年级2班 褚兴宇
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我的语文老师
我的语文老师姓刘，我们都喜欢叫她刘老师，她长得很漂亮，高高的鼻子上戴着一副眼镜，她的头发是卷卷的，明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。
刘老师有时候很温柔，有时候也很严厉。每天的作业她都会认真地检查，一个错别字都逃不过她的眼睛。如果谁写得不认真，她都会耐心地指出问题，盯着我们改正。我们有了进步的时候，她也会给予我们鼓励和肯定。
我和刘老师之间还有一个“小秘密”。有一次，我帮刘老师搬了很多作业，她看见我额头上冒出很多汗珠，就买了一瓶饮料递给我，说：“辛苦了！”那一刻，我的心里像喝了蜜一样甜。这瓶饮料不仅仅是一瓶饮料，更是老师对我的关心和肯定。这件事像一颗温暖的种子，种在了我心里，每次想起，我的心里都暖洋洋的。
这就是我尊敬的语文老师，一个既严厉又温柔、耐心又细心的好老师。
三年级5班 王梓杨
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我眼中的好老师
在我心中，路老师是一位好老师。
路老师的课很有趣。她讲的课文就像有魔法一样，让我们身临其境，回味无穷。她的声音清脆响亮，带领我们走进了一个个文学世界里。
路老师很有爱心。记得有一次，我在上课时突然发高烧，脸很红，路老师发现后，立刻放下手中的书，快步走到我身边，用手轻轻地摸摸我的额头，关切地问我哪里不舒服。她赶紧打电话联系了我的家长，还给我倒了一杯热水，并安慰我别害怕。在等家长的过程中，她一直陪着我，直到妈妈接走我。
路老师也很有耐心。当我们有不懂的问题去问她时，她总是认真地解答，直到我们完全明白为止。
这就是我眼中的路老师，她用有趣的教学、爱心和耐心陪伴着我们，我爱路老师！
三年级2班 魏雨彤
老师的一个微笑
我的老师是一位很优秀的老师。她长了一头乌黑的头发，扎着一个高马尾，可漂亮了。她的微笑令人感到开心与幸福，可你们并不知道，因为她的一个微笑，让我开始变得自信起来。
记得我刚来到这个班的时候，比较内向，不爱和同学们交流，甚至不和他们一起玩。有一次上课，老师让我回答问题，我站了起来却不知所措，同学们都大笑起来，但老师没有批评我，而是批评了那些笑我的同学。批评完那些同学后，老师给了我一个微笑，从那以后我就越来越自信，也开始和同学们交流。
老师的微笑就像一缕阳光照进了我的心里，让我感到温暖。老师的微笑，它给了我无尽的勇气和力量。我会永远记住老师的微笑，并且努力学习，不辜负老师的期望。
四年级3班 辛沂媗
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我心中的引路人
在我五彩斑斓的小学生活里，始终闪耀着一道温暖的光——那就是我的语文老师。她像一束和煦的阳光，轻轻驱散我成长路上的迷茫，温柔地照亮我前行的方向。
老师留着一头利落的乌黑短发，最让人难忘的是她那双明亮的眼睛。那双眼仿佛能看透我们所有小心思：上课有人悄悄摆弄文具时，她只需轻轻一瞥，那位同学便会立刻坐直身子，重新专注于课堂。每当她拿着课本走进教室，那份从容不迫的气质与眼底藏不住的慈爱，总能瞬间吸引所有人的目光。
我至今记得学习《闻官军收河南河北》时的场景。老师不只是逐句讲解诗句的意思，还绘声绘色地讲述了诗人生平与时代背景。听着她的话，我们仿佛穿越到了千年前的长安，真切感受到杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的狂喜，也读懂了那份诗人对家国的深情。
转眼间，我升到了六年级。这几年里，老师不仅教会了我遣词造句、品读诗文的知识，更用她的言行教会我如何真诚待人、如何坚持热爱。
亲爱的老师，我想对您说一声：谢谢您！您不仅是我成长路上的引路人，更是我心中永远值得仰望的榜样！
六年级1班 段家棋
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师恩难忘
从幼儿园到小学，从一个懵懂无知的孩童到一个有担当，有责任感的六年级学生。我遇到很多老师，有的老师严厉，不论怎么样都板着脸。有的温柔，总是轻声细语的安慰。有的开朗，总笑着为我们讲课，开玩笑而我最难忘的，是教了我三年的数学老师——刘晓丽老师。
当时我并不明白，哥哥姐姐为什么要那么努力，随便听两句不就好了?因为那时我学的内容还简单。并不用怎么努力就能上高分。于是那一整年，我的作业不是不写，就是抄别人的。上课不是发呆，就是玩闹。只会在老师讲重点时，听一会后又开始发呆。期末考试结束后，我就害怕，害怕父母打我。
出人意科的，我考了全班前十，我有点疑惑的问同桌：“你不为我考高分疑惑吗？”“有什么疑惑的，你学习本来也不差啊。”还没聊完，老师便把我叫到办公室。老师说：“你要认真听课了，不要总玩了。现在内容简单，你可以玩玩闹闹的，四年级内容变难，你要是跟不上去，成绩就落下了，前后反差那么大，就会有人怀疑你从前成绩是不是作假…”老师苦口婆新说了好久，我让我当一组组长。我听着老师的话，低着头，当听到老师说让我当组长时，我摆住了。老师的话像暖流，温暖了我的内心。
每当回想起老师的话，我总会怀着感恩的敬意，老师，谢谢您！
六年级3班 毕晓琪
三尺讲台上，老师们奉献了自己的光和热，惊艳了时光，亦温暖了岁月。
阳原五小全体教师必将继续坚守岗位，专注爱心与责任，致良知，行大义，一路播撒智慧，一路播撒希望，书写爱的新篇章。
师泽如光，虽微致远。再次祝所有老师节日快乐、身体健康、家庭幸福、桃李满天下！
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编辑：毛振国
校对：李海瑞
图片：各班班主任
审核：武生文