德育是学校教育的灵魂，是引领学生健康成长的明灯，更是托举学子全面发展的基石。为凝聚育人共识、明晰德育工作路径，2025 年 9月9日下午，阜沙镇罗松小学召开2025年第一学期班主任工作研讨会议。
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心向阳光护成长，心理应用赋能力
会议前，为推进落实心理健康教育工作，让更多班主任掌握基本的心理育人知识，学校创新性开设“心理科普知识五分钟”。本次会议，学校心理老师邱晓晴以专业视角，分享了“霍桑效应”、“德西效应”，在日常教育教学中的实践和应用。她结合校园实际案例，深入浅出地讲解了学生心理危机的常见信号，并传授了科学的干预方法与沟通技巧，为班主任们提供了理解学生行为、优化教育方式的心理学依据，为班主任赋能。
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经验传授凝智慧，育人实践赋新能
接着，新锐班主任陈美幸以《班主任巧干秘籍——五点四有，轻松带班》为题，聚焦班级管理实践，深入剖析了班主任工作中常见的 “困局”。在她的分享中，围绕卫生管理、人际交往引导、家校协同、习惯养成四大核心议题，阐述了实用策略：以 “眼” 发现潜能，为每个孩子贴上“闪光标签”；以“嘴” 精准夸奖，让鼓励直抵心灵；以“耳”耐心倾听，落实 “轮流倾听3分钟” 制度；以“心”温柔立规，在尊重中赢得学生的信任与遵从。
然后，青年班主任李洁美老师，则以《班级文化建设的一些举措》为题，带来特色班集体建设的经验分享，从文化主题的确定，到物质文化的具象打造，再到制度文化的深化与精神文化的培育，系统展现了如何让班级文化成为滋养学生成长的沃土，让全体班主任对特色班集体的建设有更深刻思考。
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总结规范明方向，部署工作强落实
最后，德育处李涛主任以“用心管理，“慧”做班主任”为主题，开展开学第一课班主任专题培训。他依托丰富的教育实践经验，聚焦“把每一件小事做好”的核心，把“小事”与育人目标的关联。通过做好每一件小事，让班级管理更有温度，让育人目标真正落地生根。
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立德树人无终点，班级管理无止境。本次会议既是一次新学期的工作部署，更是一次凝聚共识、赋能前行的集体动员。全体班主任将以此次会议为起点，夯实常规、创新方法、用爱耕耘，共同书写立德树人的新篇章！
撰稿人：黄圆杰
一审：李涛
二审：吴辉明
三审：梁柱明
发稿单位：中山市阜沙镇罗松小学
