秋韵初染，匠心传承。为了充分发挥师级和校级名师、学科带头人、骨干教师的辐射引领及传帮带作用，进一步加大对特岗教师的培养力度，帮助特岗教师不断提高教育教学水平和教学科研能力。9月10日，在一八四团中学教研室的精心准备下，隆重举行了“以师带徒传匠心，青蓝结队共成长”主题仪式。
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于漪老师说过：“教育是接力棒，要一棒一棒传下去，这份传递延续的不仅仅是教学的知识与技能，更是一份责任与担当。”
一、守心明理 使命在肩
“古之学者必有师”，活动伊始，王振东副校长宣读了师徒结对名单。
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二、提灯引路 颁发聘书
学校领导为师傅们颁发了聘书。这份聘书承载着传道授业解惑的重任，更是立德树人使命的传承。
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三、育梦成光 签订协议
活动中师徒认真阅读并签订协议，纸短情长，一颗颗“红心”跃然纸上。这份协议签下的不仅仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。
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师徒结对，教学相长。在本次师徒结对启动仪式上，共有五名援疆教师全部奔赴教育一线，与青年教师建立师徒结对关系。他们以饱满的工作热情，扎实的专业知识，深厚的教育情怀，以“以老带新”的方式促进师徒共同成长，帮助青年教师们树立热爱教育、热爱学生的观念，为一八四团中学教育振兴和高质量发展谱写新的篇章。
四、匠心筑梦，寄予希望
师徒携手，承接愿景，协同周边，营造势能。活动最后，张飞校长结合师徒结对仪式以及后续教学工作，提出三点核心要求，并给予希望：
第一、导师要“真教真带”。各位资深导师是学校的宝贵财富，既要毫无保留的分享教学经验、课堂技巧、育人方法，把多年积累的“干货”传送给徒弟；更要以高标准，严格要求自己，在备课、上课、教研中做好示范，带着徒弟一起研究教学难题、打磨优质课例，不能流于形式、走过场，要真正成为徒弟专业成长的“引路人”。
第二、徒弟要“真学真干”，青年教师要珍惜结对机会，放下架子、主动请教，不仅要学导师的教学方法，更要学导师的敬业态度和育人情怀。平时多听导师的课，多和导师交流教学设计，遇到问题不回避、多思考，把学到的经验及时运用到自己的课堂中，在实践中消化、提升，尽快实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的转变。
第三，师徒要“赛出成绩、赛出水平”。绝对不是“单兵作战”，而是“师徒共进”。后期学校会通过教学评比、成果展示等方式，检验结对成效。希望每一对师徒都能把“比学赶超”的劲头融入日常，导师要带着徒弟一起冲刺优质课、教学成果奖。徒弟要努力在青年教师比赛中崭露头角，最终不仅要让徒弟快速成长，也要让导师在带教中实现自我提升，共同为学校教育教学质量的提升贡献一片自己的力量。
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师恩如灯，照亮前行之路；徒弟的成长，亦是师傅的修行。愿这份师徒情谊如细水长流，恒久绵长，为一八四团中学教育事业的蓬勃发展注入更多活力！
图文：耿静
初审：王振东
终审：张飞
单位：一八四团中学
