为精准剖析2024-2025学年七年级数学学业质量现状，提炼优质教学经验，明确下一阶段教学改进方向，9 月11日，乳源瑶族自治县教师发展中心组织开展 2024-2025 学年第二学期七年级数学学业质量监测结果分析会暨 “韶优课堂” 研讨活动。全县初中数学中心教研组成员、各校备课组长及广外乳实八九年级教师齐聚一堂，围绕成绩分析、经验分享与未来部署展开深度交流，为乳源初中数学教学高质量发展注入新动能。
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一、析试卷明方向
曹国强老师带领老师们深度复盘2024-2025 学年七年级期末数学学业质量监测结果，从试卷特征与教学启示等方面展开系统分析，为后续教学精准 “把脉”。曹老师说我们要做好靶向突破，才能更好的提质增效，他也给我们提出六大教学改进方向：夯实基础，强化运算合理与推理规范；重视情境转化，培养模型观念；注重新定义题型的专项训练；提升教学能力，强化教学反思；凸显主体，激活课堂；关注学生差异，培养学习兴趣。
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二、传经验共成长
乳源中学杨秀珍老师以《立足日常 应对挑战 —— 我的教学经验浅谈》为题，从 “感恩遇见”、“教学常规”、“问题解决” 三大维度，分享了自己深耕初中数学教学的实践经验，为在场教师提供了可借鉴、可复制的教学范式。杨老师从 “精研深备、高效课堂、细致落实” 三方面介绍教学常规，还针对学生畏难分化、思维深度不足等问题，提出趣味引入、分层教学、数学探究活动等解决办法，为参会教师提供实践参考。
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三、明要求谋未来
县初中数学教研员齐峰老师结合全县七年级数学学业质量整体情况，客观分析了当前教学中的优势与不足，并对下一阶段数学教学与教研工作提出明确要求，同时详细解读了 “韶优课堂” 大赛工作安排，为全县数学教研指明了方向。
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本次活动既是一次学业质量的 “复盘会”，也是一场教学经验的 “分享会”，更是一次未来工作的 “部署会”。我们将以此次活动为契机，把所学、所思、所悟融入后续教学实践，深耕课堂、精研教研，共同推动乳源县初中数学教学迈向新台阶，为学生的数学核心素养发展筑牢根基！
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