金风送爽，秋意渐稠，时光恰好酝酿着新程的序章。为进一步提升我区小学英语教学质量，系统总结上一学期教研工作成效，加强区域教学经验交流，科学部署新学期教研任务，全面提高小学英语学科整体教学发展水平，2025年9月12日上午，2025-2026学年第一学期高要区小学英语教研工作会议在肇庆市高要区科德小学阶梯室举行。
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本次活动由肇庆市高要区科德小学周丹霞老师主持。高要区教师发展中心教科研部副部长、小学英语教研员梁伟梅、兼职教研员罗春桃老师、黎冬梅老师、陈静老师以及高要区小学英语学科教学指导委员会全体成员和各学校主抓英语教学的行政、教研组长等约120人出席了本次活动。
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会议议程
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成绩分析找差距，凝心聚力促提高
在第一议程中，教研员梁伟梅副部长作2024-2025学年小学三至六年级英语学业水平检测情况分析。梁部长利用详实的数据，从试题的难易程度，从横向和纵向进行对比，对试卷整体和各年级均分进行了多角度、多层次的比对分析，使每位老师都能清晰地了解我区英语学科的测试情况，后续需以此次分析为依据，针对性开展区域教研指导，加强薄弱校帮扶与优质教学经验分享，推动高要区小学英语教学质量实现更均衡、更高质量的发展。此外，针对各年级试题反馈的能力短板优化教学策略，梁部长还指出强化对高年级有针对性的语言综合运用训练，推动全区小学英语成绩整体提升，并提出了一系列的改进措施和建议，有效推动全区小学英语成绩整体提升。
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英教经验齐分享，教研共进促提升
会议的第二议程是高要区科德小学和高要区金渡镇褚国昌中心小学这两所学校作经验交流分享。她们在科组特色经验分享环节，先后结合教学实践分享科组特色做法，实用且具启发性的经验让在场教师深受启发，为各校英语科组工作优化提供参考。促进了我区小学英语教师间的交流与合作，将教育教学质量迈向更高的台阶。
深耕英语阅读路，绘就科小成长卷
高要区科德小学伍合桃主任围绕科德小学英语阅读教学展开专项探索，通过构建分层阅读体系、创新阅读教学模式、丰富阅读实践活动，逐步打通英语阅读教学的“堵点”与“难点”，助力学生提升阅读能力、涵养英语素养等方面进行分享。伍主任还指出未来，科小将继续深耕英语阅读教学，进一步优化阅读资源供给，让英语阅读真正成为学生积累语言、开拓视野、提升素养的重要路径，持续绘就学生全面发展的成长画卷。
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凝心聚力提素养，笃行实干出成效
高要区金渡镇褚国昌中心小学李泽君老师对四年级英语学科素养提升作经验分享，通过团队协作与扎实实践，推动学生英语学科素养稳步提升。在教学实践中，学科组聚焦词汇积累、句型运用、听力理解与口语表达四大核心能力，制定分层教学策略。李老师还指出，未来英语学科组将继续秉持“凝心”“笃行”理念，持续优化教学方法，深化素养导向的教学实践，助力学生在英语学习中实现更全面的发展。
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回望过去善总结，携手并进创未来
视频拾光鉴成长
全体与会人员现场观看高要区小学英语上学期总结视频，回顾过去一学期走过的点滴。一幕幕闪光，是我们努力的见证，一学期的成绩有你，有我们，更离不开领导们的正确带领。新学期，相信我们将会有更大的突破。
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研新明纲启新航
会议第三议程，教研员梁伟梅副部长围绕2025年教学质量相关工作，从检测策略到实施途径，从学生能力培养到心理调适，进行了全面且严谨的部署，为接下来的教学工作提供了有力的指导。
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最后，梁部长还在会上研读了本学期的教研工作计划，她详细介绍每个月的行事历，并强调要全面落实新课标理念、深入理解新教材的重要性，为我区英语教学的进一步发展指明了方向。
硕果累累，斩获佳绩
接着，教研员梁副部长给获得整本书阅读活动学生作品和整本书阅读活动学校优秀组织奖的学校颁奖。此次获奖，不仅是对高要区小学英语教师个人能力的肯定，更是对高要区各学校长期以来重视英语教学改革、大力培养教师专业素养的成果检验。它激励着更多的教师投身于小学英语教学创新实践中，不断提升教学水平，为学生的成长成才贡献更多的力量。
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群英共汇聚，同心启征程
会议进入最后一项议程，召开区小学英语教学指导委员会工作会议。梁伟梅部长对过去一学期的工作成果予以认可，向全体教学指导委员的倾力奉献表示感谢。梁部长就本学期的教研教学工作作出新安排，她强调各委员需认清自身职责，聚力核心任务，将各项工作落细落实，持续深化“教-学-评”协同机制，深入探讨如何推进我区整本书阅读实践活动，推动教学资源共建共享，强化校际交流与协作，助力我区小学英语的教育提质增效。
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凝心聚力谋发展，砥砺奋进谱新篇。新学期，高要区小学英语教师将以更饱满的热情、更昂扬的斗志，携手创新、勇毅前行，全力助推区域小学英语教育高质量发展！期待新学年里，高要小英再创优异成绩，为学生英语学习点亮明灯，为高要教育事业书写辉煌新篇！
编辑：梁籍心
拍摄：梁籍心
审核：伍合桃
