“青莲铸魂，红心育人·寻找身边的感动”系列活动—记济宁市第十五中学教师刘仰红

      春风化雨润桃李，丹心一片育英才。多年来，她始终坚守在教学一线，以高度的责任感和使命感，践行着“立德树人”的教育理念，用爱心、耐心和智慧，点亮了无数学生的心灵，赢得了学生、家长和社会的一致好评。

      刘仰红老师自2002年参加工作以来，一直保持积极的心态去迎接各种挑战,坚持不懈,不断发掘自己的潜力，在数学教学工作上不断追求进步。

      刘老师从教二十余年，兢兢业业，先后获得区级数学教学能手、优质课执教者、教育教学先进个人，还曾荣获全国数学奥林匹克竞赛优秀辅导教师奖。

深耕课堂，激发兴趣

      刘老师创设教学情境，贴近学生现实生活。采用直观教学，化难为易，帮助学生构建空间观念，降低理解难度。鼓励探究，小组合作。在习题课和复习课中，采用小组合作学习模式，引导学生互相讲解、辩论，培养他们的逻辑思维和表达能力，让课堂从“一言堂”变为“群言堂”。刘老师根据班级学生学习实际情况，采用“因材施教，分层指导”的方法，课堂提问分层、作业布置分层、课后辅导分层，取得良好的教学效果。

      学生学习兴趣提升： 课堂氛围更加活跃，学生从被动接受逐渐转变为主动提问和探究，对数学的畏难情绪不断减少。

      学业成绩稳步提高： 所带两个班级的数学成绩在期中、期末考试中均有显著进步，成绩突出，平均分、及格率、优秀率等指标均达到或超过了预期目标。特别是几个原本基础薄弱的学生，成绩有了大幅提升。

      数学思维得到培养： 学生不仅掌握了知识，更在解决问题的过程中，逐步学会了分析、归纳、演绎等数学思想方法。

精进业务，持续学习

      刘老师积极参加校内外教研活动，认真钻研，努力学习专业知识和教育教学理论。积极参加课堂教学改革，创新教法，在教学实践中不断提升专业素养和教学能力。刘老师同时还兼任学校其他工作，不怕吃苦，每天坚持早来晚走，为学生安全保驾护航。

全面关注，用心沟通  

      建立更细致的学生成长档案，记录每个学生的特点和闪光点。通过家访、家长会、线上沟通等多种形式，与每一位家长建立真诚、有效的联系。 继续发挥女性教师细腻、耐心的优势，不仅关注学生的成绩，更关心他们的心理健康和成长烦恼，努力成为学生信赖的“大朋友”。