教学质量是学校发展的生命线，成绩分析是教学过程中的重要环节。为全面总结教学成果，精准剖析教学问题，进一步提升教育教学质量。西安市第八十三中学高三年级于9月12日下午召开了开学摸底考试成绩分析会。本次会议由高三年级组长王倍倍主持，刘建军校长，苏元平副校长及全体高三年级教师参与了本次会议。
删除
总体分析 精准定位
删除
年级组长王倍倍就本次考试成绩进行了总体分析，详细解读了各班级、各学科的综合率、合格率、平均分、良好率、优秀率等各项指标，对教学成果进行了全面而深入地剖析。同时这次成绩和三年前进行对比，并对前20名同学的成绩进行分析，希望各学科老师对尖子生培养，对学困生额外辅导。
各科目分析
各科命题老师分别从命题思路，试卷结构，得分情况，存在问题，改进措施等方面进行了交流发言。
刘丽萍老师对语文成绩进行了分析，并说明了今后的复习计划，将从文言文阅读和作文写作语言表达等方面加强训练。
删除
程海军老师讲了三个方面：1、下周要进行数学培优；2、数学复习进度；3、试卷分析。
删除
杨丹老师从成绩，问题，改进等几个方面进行了分析。重点提到英语学习中存在的问题：1、学生学习态度松散，动力不足；2、语法体系混乱；3、应试策略不足；4、答题规范性差。
删除
桑自力老师把后期计划落到了实处，每周练一套模考试题，练完之后要加强学生自信心。
删除
柳静老师说明了复习计划：1、回归基础，要求学生整理知识网络；2、错因整理，把题变成知识点；3、限时训练，对陌生复杂问题分专题讲解。
删除
王政老师主要说明了对尖子生的辅导，以及对后进生的转化，对学生分层教学。
删除
佘欢老师从四个方面说明了后续的复习计划：1、基础知识地毯式复盘；2、专题训练；3、结合时政；4、回归基础，讲解应试技巧。
删除
任媛老师对后续的改进措施作出了说明：1、在复习过程中把握新高考命题方向；2、针对学生，要抓课堂听讲，作业，多提问，多关注。
删除
苏丕礁老师说明了在课堂上不会全部都是复习新课，而且会讲练结合，夯实学生的基础知识。
删除
总结提升 蓄力启航
苏元平副校长强调，要从教学进度把控、课堂管理强化、团队协作整合、教师成长赋能等多维度发力，形成一套系统化的教学提升策略，为学生成长筑牢根基。一要精准把控教学进度，稳扎稳打夯实基础；二要强化课堂管理，营造高效学习氛围；三要以班主任为核心，凝聚班级教育合力；四要以老带新促成长，传承经验共进步。
删除
删除
最后，刘建军校长进行了总结发言。刘校长充分肯定了老师们的教学成果和辛勤付出，并希望老师们在今后的教学工作中，以学生为中心，深入了解他们的学习需求和困难。
一、夯基固本，筑牢知识根基
学校始终将基础知识教学作为重中之重。各学科教师依据课程标准，梳理核心知识点，编制分层教学计划。
二、授之以渔，强化方法指导
“授人以鱼不如授人以渔”，学校高度重视学习方法与思维能力培养。在课堂教学中，教师注重引导学生掌握高效学习策略。
三、靶向攻坚，补齐学科短板
针对学生存在的学科薄弱环节，学校实施“精准补弱”策略。一方面，通过大数据分析精准定位短板学科，各学科组联合制定个性化提升方案；另一方面，建立“一对一”帮扶机制，由学科骨干教师为学困生制定辅导计划，利用课后服务时间进行针对性指导，同时定期跟踪学习效果，动态调整教学策略，逐步缩小学科差距。
四、凝心聚力，点燃成长信心
学校始终以“相信学生、成就学生”为理念，通过多维度激励增强学生信心。
此次会议为高三年级明确了今后的教学方向和工作重点。我们相信，在校领导的引领和全体教师的共同努力下，学校的教学质量一定会不断提高，学生的学习成绩一定会不断进步。
