“少年若天性，习惯成自然。”低年段是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，可以为学生的健康成长甚至一生的发展奠定坚实的基础。为了规范一年级学生的课堂，让学生养成良好的学习习惯，2025年9月12日上午，罗城凤凰小学举行了一年级常规比赛。
本次比赛以班级为单位，展示了一年级各班课前准备、师生问好、读书姿势、写字姿势、举手发言、课堂纪律、文明休息、文明排队等习惯。一年级5个班级精心准备、积极参与，从不同角度展示了一堂堂训练有素的常规教学课堂。
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精彩展示 显规范
上午八时，展示活动在欢快的音乐声中拉开帷幕。一年级各班学生在班主任的带领下，整齐列队进入展示区域。孩子们精神饱满，步伐整齐，展现出良好的精神风貌。
随后的队列展示中，各班学生在口令指挥下，迅速完成立正、稍息、齐步走等动作，队形整齐，步伐铿锵，赢得了现场观众的阵阵喝彩。
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校长寄语 暖心房
紧接着，校长发表了热情洋溢的讲话。她充分肯定了孩子们在常规训练中展现出的认真态度和积极风貌，并鼓励他们在今后的学习生活中继续坚持良好习惯，做文明守纪的小学生。同时，她也感谢全体教师的辛勤付出和家长的大力支持，表示学校将继续秉持“习惯成就未来”的育人理念，为学生的全面发展保驾护航。
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多彩互动 促成长
课堂常规展示环节中，小朋友们迅速进入学习状态。从端正坐姿、举手发言到书本摆放，每一个动作都井然有序；从课前准备到师生问好，每一个细节都体现出良好的行为规范。稚嫩而响亮的“老师您好”“我来补充”等课堂用语，赢得了现场评委和教师的阵阵掌声。
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课前准备是课堂教学的第一个环节，做好课前准备，能稳定课堂秩序，提高学生课堂学习效率，养成良好的学习习惯，树立良好的学习风气。
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知礼明德，从起立问好开始。“上课”“起立”“同学们好”“老师好!”同学们精神饱满、声音洪亮，整齐划一地向老师问好，弯腰行礼，老师亲切回应。清脆有爱的问好声开启了同学们愉快的学习之旅。
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头正、身直、脚放平，同学们坐姿端正，双手捧书，神情专注。或激情昂扬，或轻柔低沉，或活泼欢快，一字一句，抑扬顿挫，书声琅琅，让我们看到读书时最美的姿态。稚嫩的童声，昂扬的精神面貌，处处体现出孩子们敏而好学、努力奋斗的优秀品质。
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“眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。”“老大老二捏着，老三老四托着，老五往里藏着，笔尖儿向前斜着，笔身向后躺着”……写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，做到笔画清晰、字体规范。在老师们的悉心教导下同学们已养成良好的书写习惯。
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“要发言，先举手，老师同意再起立。”同学们积极举手发言，右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。学生身姿挺拔，自然大方。
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干脆利落的一声“下课!”同学们异口同声地致谢老师:“老师，再见!”“一收二摆三放四捡”，自我提醒，自我约束。孩子们整理文具，摆好桌子，捡起地上的垃圾，然后下课。心中有规矩，习惯成自然。
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携手同行 向未来
随着活动的圆满结束，一年级的孩子们正式开启了他们的小学旅程。相信在老师的悉心引导下，在家长的积极配合中，这群可爱的小凤凰定能在凤凰山下茁壮成长，书写属于自己的精彩童年。让我们共同期待，在未来的日子里，每一位孩子都能在这里养成良好习惯，收获自信与快乐，迈向更加美好的明天。
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罗城凤凰小学始终秉持“习惯成就未来”的育人理念，将常规教育作为一年级教育的重要内容。本次展示活动不仅是对新生常规训练成果的一次检阅，更是学校落实立德树人根本任务、推进素质教育的生动体现。
策划：教导处
摄影：罗敏
后勤：体育组
编辑：覃代静
初审：梅娟娟
终审：覃菊就
