2025年9月12日，栾川一高附中七年级教学楼走廊内文化墙更新完成。此次更新以营造积极向上的育人氛围为核心，通过精心设计的呈现形式，将激励力量与教育意义融入校园空间，为七年级学子打造出更具感染力的成长环境，为日常学习生活注入鲜活动力。
小组目标激励
在“小组目标自我激励卡”板块，各班以学习小组为单位制作的红色卡片整齐排列。每张卡片上，既有小组目标和小组口号，同时明确标注组长与组员职责。清晰的分工与明确的目标，让每个小组的成长方向一目了然，路过的同学也能从中汲取协作与奋进的动力。
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教师节感恩
最富温情的当属“教师节”主题手抄报展区。由学生自主创作的手抄报依次陈列，虽风格各异，却都满含对教师的真挚心意。“感谢您的耐心教导”“您的鼓励伴我成长”等文字融入漫画、插画中，画面生动、文字质朴，每一笔都传递着学生对老师的尊重与感谢，为教师节营造出温馨浓厚的氛围。
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榜样力量
“榜样力量——2025感动中国十大人物”板块则以图文海报为主要形式，由学生分工收集资料、整理事迹后制作而成。海报上，扎根山区支教的教师、投身国防建设的科研者、守护绿水青山的志愿者等人物事迹被浓缩呈现，让榜样精神更易走进学生心中。
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七年级年级主任吕慧表示：“文化墙的设计既突出‘学生主体’，又兼顾内容的教育意义。教师节手抄报让感恩有了‘具象表达’，目标卡、榜样海报则让成长有了‘方向指引’，不同形式的结合，能让每一位同学都能在这里找到共鸣，让墙面真正‘活’起来、‘动’起来，发挥育人作用。”
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如今，课间的七年级走廊里，常有学生围在文化墙前：或在目标卡前互相加油，或在手抄报前交流绘画创意，或对着榜样海报轻声讨论。这面融合多种形式的文化墙，不仅为校园增添了色彩，更用青春的视角传递着成长正能量，成为新学期里一道温暖又励志的风景线。
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供稿：王秋娟
审核：葛卫波
签发：苗东晓