告别开学初的懵懂，三年级的小同学们在第二周快速进入状态。早读时的朗朗书声、队列里的整齐步伐、作业本上的认真字迹，还有为教师节精心准备的黑板报，都藏着孩子们悄悄长大的模样。
清晨的“读书声”是最美的旋律
经过一周的适应，孩子们早已养成了“提前到位、主动早读”的习惯。语文早读时，大家捧着课本，挺直小身板，跟着领读员一字一句地读课文，声音洪亮又整齐；英语早读的时间里，孩子们边拍手边唱字母歌，“A, B, C”的声音充满活力，连路过的老师都忍不住停下脚步，为他们点赞。
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阳光下的“小坚持”
阳光下，孩子们额头上渗着小汗珠，却都笑着说“一点都不累”——这份坚持，让每个孩子都闪闪发光。
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对待作业一丝不苟，作业字迹工整、正确率高，展现良好学习习惯与态度。
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黑板上的“暖心告白”
本周最温暖的事，莫过于孩子们为教师节准备的黑板报。得知本周就是教师节，几个擅长画画、写字的同学主动报名设计版面。有的同学负责画老师的简笔画，有的认真抄写“老师您辛苦了”的祝福语，还有的用彩笔在旁边画上太阳花、小爱心——虽然线条不算完美，字迹也带着孩子气，但每一笔都藏着对老师的喜欢。
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课间与午休
同学们严格遵守午休纪律，纷纷趴在自己的课桌前，闭上眼睛安静午睡。整个教室安静有序，大家都在充分的休息中积蓄能量，为下午的课程做好准备。
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队会课上，同学们唱队歌感染力十足，还认真观看张桂梅老师的视频，理解其严厉背后对学生的深切关爱，树立积极的学习榜样。
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向阳而生，携手同行
接下来的日子，愿这些可爱的小宝贝，继续带着这份认真与温暖，在三年级的旅程中，收获更多惊喜与成长！