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“遇见”是一种神奇的安排
是一切美好的开始
因为孩子，相约初秋
让我们1+1，成为紧密的合作伙伴
温暖的教育，从这里开始启程!
为了增进家长与幼儿园之间的联系，真正实现家园携手。9月17日，福鼎市新蕾&安心托育园开展了新学期家长会。
诚挚邀约 静待花开
夏尽蝉鸣远，秋来影斑驳教育是一场爱与责任的邂逅更是家园同频共振的同行温馨的氛围，温暖的环境久违的重逢，精心的策划期待一场美好的相遇。
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如约而至 携手新程
带着一份期许，
怀揣着一份信任。
满怀憧憬与喜悦，
带着爱与期待，
家长们如约而至，
在老师的指引下有序签到。
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游戏互动 其乐融融
为打破陌生感，营造轻松氛围，老师们设计了趣味互动游戏，欢声笑语中，家长们不仅放松了心情，更在交流中发现“教育理念的共鸣”，悄然拉近了彼此与老师的距离
畅谈聆听，共育花开
托育组
与孩子人生中的第一次分离家长们或是欣喜或是兴奋、或是焦虑、或是担忧、或是迷茫在托育新生家长会中，老师们为大家答疑解惑，帮助新生家长树立科学的育儿观，帮助小可爱们勇敢面对“小别离”。
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小班组
根据幼儿年龄特点和发展目标，小班聚焦“适应与习惯”，从一日生活流程、生活自理能力、重点工作安排等方面与家长进行交流，并设立亲子周，帮助幼儿和家长共同顺利度过“分离焦虑期”，培养幼儿基本的生活自理能力和习惯。
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中班组
中班是一个过渡阶段，老师们结合中班幼儿的年龄特点和发展目标，从重点工作安排、自主游戏、家园共育等方面讲述。鼓励家长在家陪伴幼儿进行亲子阅读、亲子游戏等活动，进一步培养孩子的生活习惯、语言表达能力、动手能力和探索兴趣。
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大班组
根据幼儿年龄特点和发展目标，并遵循2025年6月1日颁布的《中华人民共和国学前教育法》，大班聚焦“幼小衔接与成长”，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四大方面与家长进行深入探讨。在巩固生活能力的基础上，加入简单的前书写、前阅读小任务，培养时间观念和规则意识，与家长一起为即将到来的小学阶段做好准备。
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家园共话 见证成长
中班主题
如何应对孩子的无理取闹
分组讨论
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观点碰撞
1.我们在应对幼儿的无理取闹时，可以采取情绪带动法、冷静处理或是转移注意力等方法帮助幼儿缓解情绪，探明幼儿无理取闹的原因，进而采取支持性策略，再加以肢体的安抚给予幼儿安抚。2.对孩子的管教应严慈相济，家长需避免对孩子“无止境”“无底线”的爱，避免空洞的表扬和过度的指责；表扬需指明做得好的具体事件点；批评孩子对事不对人，让孩子感受自己虽做错了，但父母依然是爱自己的，在心理上得到缓和与接纳。3.倾听与理解，帮助孩子一起寻找解决办法。
大班主题
在保护孩子天性的基础上，如何培养孩子的规则意识
分组讨论
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观点的碰撞
1.家长自身遵守规则：家长是孩子的第一任老师，大家的行为对孩子有着深远的影响。因此，家长应当以身作则，自觉遵守各项规则，为孩子树立良好的榜样。2.积极激励：当孩子遵守规则时，家长应给予积极的鼓励和肯定，让孩子感受到遵守规则的价值和收获。这种激励可以是物质奖励，如小玩具、贴纸等，也可以是口头表扬和亲子活动等非物质奖励。3.给孩子树立榜样作用。4.经常和孩子玩一些带有规则的游戏，遵守共同约定的游戏规则。
双向沟通，共话成长
家长会结束后，许多家长留在教室与老师单独交流。有的询问孩子在园的一日生活细节，有的针对教育方法提出疑问，老师逐一耐心解答，并记录下家长的建议与需求。教室里不时传来温和的讨论声，形成“老师用心讲、家长认真听”的良好氛围，展现了家园之间坦诚开放的沟通态度。
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人生序章，始于初秋，
这场充满“新意”的首次家长会虽已圆满落幕，
但它不是终点，
更是充满希望的新起点，
愿我们带着这份初遇的热忱，
家园携手，
共同陪伴幼儿成长。
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图：各班级教师
文：许晓晓
审核：许银芳
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