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秋雨霏霏，润物无声。这自天际洒落的甘霖，恰似知识的泉源，默默滋养着求知的心田。雨幕中的新马路小学，更显宁静庄严。2025年9月16日，龙沙区教师进修学校各学科教研员踏雨而行，莅临新马路小学进行学期初教学及常规工作全面视导。本次视导以 “四听四看” 为精准坐标，深入课堂一线，于倾听中探寻教学本真，在观察间把脉成长脉络。教研员走进课堂为我校教师的专业成长注入了一股温暖的活水，也为构建高效课堂指明了前行的方向。学校领导班子成员全程陪同，同学科教师积极参与听评课和座谈活动。
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沉入课堂 对话教学
视导组分学科深入课堂进行指导，为我校课堂教学进行“把脉支招”。教研员深入课堂，悉心聆听着师生思维的碰撞。专家们时而凝神观察学生小组探究时专注协作的神态，时而俯身参与学生热烈的讨论，给予精准点拨。教师们从容引领、循循善诱，学生们眼神明亮、积极思辨，整个课堂充满了求知与探索的活力，展现了师生教学相长、和谐共进的良好风貌。
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精准把脉，施策赋能
本次全学科教学视导中，教研员“四听四看”为纲，精准把脉各学科课堂生态。进修学校王杰主任及区教育局领导史国岩首先走进四年一班，走进沙建琦老师的交通安全晨会课，关注每日的晨间提醒对孩子们一天生活的重要作用。
接下来的课堂教学中更是细节满满，语文课上捕捉学生思维火花的迸发，数学课堂关注探究活动的有效性，英语学科侧重情境创设的真实度，综合学科则着眼于实践能力的培养，美术学科用各种形状的窗启迪学生美的感受，音乐学科在聆听和练唱中沉浸在优美的旋律中。
各学科教研员通过深入的课堂观察，既指出学科特性的把握程度，又提炼出共性的教学规律，为构建高效课堂提供了立体化的诊断方案。
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课后评课环节，各学科教研员分学科与授课教师面对面评课议课，从执教能力、核心素养、课标落实等方面进行了全面精准的分析和指导，既肯定了教师授课过程中的亮点，也本着进一步提升教学品质的目标做了细致指导。精彩的点评、专业的建议让老师们收获颇丰，助推了教师的专业提升。
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进修学校的教研部门同时检查了各学科教师的教学设计、集体备课记录及班级作业批改情况等，对老师们高度认真的工作态度给予好评！
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深度对话 共研共赢
本次视导交流活动圆满落幕。在交流总结会上，进修学校黄明军副校长充分肯定了新马路小学在教学常规落实和教学管理中的务实工作，并从专业的角度给学校的长远发展提出了几点建议。教研员以“四听四看”为观察维度，深入各学科课堂，既精准把脉了教学目标达成与策略运用的有效性，也细致捕捉了师生互动与课堂生态的鲜活样貌。在交流反馈中，视导组既充分肯定了教师们的教学智慧与学生的良好素养，也提出了高屋建瓴的优化建议。此次活动不仅为我校课堂教学进行了精准诊断，更指明了提质增效的前行方向，实现了以导促教、以导促学的良好效果。
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本次视导如一场丰沛的秋雨，润泽了我校的教学沃土。展望未来，我校将以此为契机，深耕课堂教学主阵地，将视导的宝贵建议转化为扎实的教研行动。我们畅想，在不久的将来，构建起更具活力、更高效的课堂新样态，让每一位师生的成长都能在课堂中生动绽放，共同书写学校高质量发展的新篇章！
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