课堂开展概况
海口市灵山镇中心学校的编织托管课堂作为课后服务特色项目，每周定期开展，覆盖多个年级学生。课堂通过系统的编织教学，将传统手工艺与现代教育结合，让学生在动手实践中感受传统文化魅力。活动场地设在学校少年宫活动室和编织美术教室，配备专门的手工工具和材料架，营造出轻松专注的创作氛围。
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学生编织活动
在课堂上，学生们根据自身兴趣选择编织主题，使用彩色衍纸条、竹篾、编织带等环保材料进行创作。低年级学生从简单的纸条编织学起，高年级学生则挑战立体编织和图案设计。课堂中常见的作品包括平面编织、书签、挂饰、小型收纳篮等实用物件，部分创意作品还融入海南文化元素图案。
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教师指导过程
专业美术教师团队采用"示范-模仿-创新"三步教学法，先通过视频和实物展示讲解基础技法，再让学生分组练习，最后鼓励个性化创作。教师会针对不同学生的手部协调能力调整教学难度，对操作困难的学生进行一对一握笔姿势、编织力度等细节指导，确保每位学生都能掌握基础技能。
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成果展示与美术展
每年六一儿童节期间，学校会在教学楼大厅举办编织作品专题展览。展览不仅对校内开放，还邀请家长参观，部分优秀作品被选为校园文化装饰长期陈列。
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编织课堂的意义
该课程通过触觉感知训练提升学生精细动作能力，通过传统文化学习增强文化认同。学生在完成作品的过程中培养时间管理能力和挫折耐受力，作品展示环节则有效提升自信心。这种"动手+文化+心理"的三维培养模式，成为学校落实"五育并举"的特色实践。