2025 年 9 月 15 日下午，黄圃镇教育和体育事务中心在黄圃镇中学报告厅隆重召开 2025-2026 学年初中教学质量分析会。镇教育和体育事务中心主任谢秋通、副主任余韶业、教研员邓少玲出席会议，全镇各初中校长、教学副校长、教务主任及镇兼职教研员、各校学科教研组组长悉数参会。本次会议以 “聚焦质量提升，共谋发展新篇” 为核心主题，通过复盘过往教学工作、精准研判现存问题、明确新学年发展目标，为黄圃镇初中教育质量的持续提升谋篇布局。
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数据为基，精准研判教学得失
会议伊始，余韶业副主任围绕 2025 年中考及期末检测情况展开深度剖析。他以详实的数据为支撑，系统梳理了全镇初中教学工作中取得的亮点成效，从学科均衡发展、学生能力提升、教研成果转化等多个维度展现了过去一学年的教学突破。同时，余副主任直面问题，精准指出了当前教学中存在的短板与不足，为后续针对性制定改进策略、靶向提升教学质量提供了精准的数据依据与方向指引，帮助参会人员全面、清晰地把握现阶段教学发展的真实状况。
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策略为纲，部署 “五维协同” 育人体系
在方向指引环节，谢秋通主任发表重要讲话，强调新学年全镇初中教育需紧紧围绕镇党委政府 “脱胎换骨，教学质量冲刺一等奖” 的核心目标，着力构建 “五个整体包干制” 协同育人体系。该体系明确了各方关键职责：以校长为核心把控教学全局，统筹学校教学发展规划；以班主任为抓手狠抓班风学风建设，教导处同步强化专业指导；以科组长为纽带激活教研活力，要求充分借鉴物理学科的优秀教研经验；以教师为主体践行 “精讲多练” 教学理念，提升课堂教学效率；以家庭为延伸联动家长形成育人合力，构建家校协同育人新格局。
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谢秋通主任着重指出，教学质量是教育工作的灵魂与生命线，教育工作者仅靠付出汗水远远不够，必须以高质量的教学成果赢得社会与家长的认可，而 2025 年中考取得的突破性成绩已充分获得上级部门的肯定。他号召全体教师牢固树立 “敬业 + 专业” 的职业理念，不断提升自身素养与教学能力。同时明确要求各校将 “五个整体包干制” 相关指标纳入评优评先方案，以制度保障体系落地见效。
共识为魂，锚定目标接力奋进
谢秋通主任在讲话中还回顾了黄圃镇教育发展规划，提及 2023 年以来 “一年一小变，三年一中变，五年一大变” 的阶段性成果，让参会人员备受鼓舞。他鼓励各校传承上一届初三年级 “团队协作、精准施策” 的成功经验，将优良作风与有效方法融入日常教学管理。针对学科发展不均衡问题，谢主任明确提出要重点攻关语文等薄弱学科，通过组建专项教研团队、开展精准帮扶等举措补齐短板。同时，强调要加强小学与初中阶段的教学衔接，构建学段贯通的育人链条，为学生长远发展筑牢基础。
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谢秋通主任强调，黄圃镇初中教育质量的提升绝非一蹴而就，需要一届届教育工作者的接续奋斗与不懈努力，力争到 2027 年实现 “五年大变” 的宏伟目标，成功迈入全市教育先进行列。他要求全体参会人员以此次会议为重要契机，迅速将会议部署转化为具体的教学行动与管理举措，聚焦突出问题补短板、立足现有优势强特色，以务实高效的行动推动黄圃镇初中教学质量再上新台阶，朝着 “办好人民满意的教育” 的最终目标稳步迈进。
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撰稿：林思佳
责编：办公室
一审：郭少江
二审：余韶业
三审：谢秋通