2025年9月10日，广州市第四中学逸园校区初一年级全体学生齐聚报告厅，举办了一场趣味十足、引人入胜的观鸟讲座。主讲嘉宾是“百场户外观鸟活动公益导赏员”、“广州市荔湾区科普讲师团讲师”、“广州市十佳科普使者”、广州市第四中学生物高级教师江涛老师。江老师以其丰富的野外观察经验和生动的讲解，带领同学们走进鸟类的奇妙世界，开启了一场自然与知识的双重盛宴。
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一、从问题出发，唤醒自然感知
讲座伊始，江老师以简单却引人深思的趣味8问开场，同学们踊跃回应，气氛热烈。江老师引导同学们要关注身边的自然细节，强调“观察”是认识世界的第一步。
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二、鸟类行为探秘，生命教育无声
讲座中，江老师以《鸟趣》为主题，展开了“趣赏鸟形”、“趣观鸟行”、“趣听鸟声”等篇章的介绍，通过大量亲自拍摄的图片和视频，展示了鸟类的繁殖、育雏、迁徙等行为。
趣赏鸟形篇
江老师以甲骨文“鸟”的字形引出各种鸟的形态，他特别提到一种有趣的鸟类现象——雌鸟产卵后由雄鸟孵化和育雏，引发同学们对生命分工与责任的思考。此外，他还分享了自己的教学经历，如一名学生因带蛇到校而“破案”，最终在他的引导下成为野生动物摄影师的成长经历，生动诠释了“兴趣是最好的老师”。江老师的介绍，引发了同学们想要跟随他参与观鸟活动的热情。
趣观鸟行篇
从黑脸琵鹭的捕食，到长尾缝叶莺的筑巢，再到啄花鸟和槲寄生植物的互惠互利，视频中的鸟儿行为各异。江老师不断设疑追问，同学们大胆猜测，现场互动不断，掌声连连。
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此外，江老师还介绍到“鸟撞事故”和“好心救助事件”，呼吁大家关注鸟类保护，尊重每一个生命。他通过实际案例，如康园校区的人工鸟巢，展示了我们能在生态保护中积极作为。
趣听鸟声篇
“听，这是鹊鸲。这是八声杜鹃。而这是中华鹧鸪。”一段段清脆的鸟鸣，比较着听，方才恍然大悟，更觉缭绕耳畔，如此动听。江老师还介绍到，画眉因其动听的鸟叫声尤为被人喜爱，却也因而受困于笼，他向同学们提出倡议：观鸟不“关鸟”。
三、观鸟实践指南，从校园出发
江老师详细介绍了如何在城市中观鸟——无论是在公园、校园还是小区，只要留心观察，就能发现鸟类的踪迹。他建议同学们使用望远镜、图鉴等工具，并推荐了相关书籍作为入门指南。他提到，观鸟不仅是一项爱好，更是一种跨学科的学习方式——与语文、生物、地理、物理甚至英语都密切相关，能全面提升学生的综合素养。他鼓励同学们面对现今接触到的各类信息，要有批判性思维，并强调：做出判断需要知识。他鼓励同学们要积极学习。
结语：观鸟不在识多少，而在与自然共鸣
江老师和积极互动、获赠小礼品的同学们合影
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江老师和初一级全体同学合影
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讲座最后，江老师引用廖晓东教授的话：“观鸟不在于认识多少种鸟，而在于与大自然建立联系。”他希望同学们能通过观鸟活动，学会观察、思考、尊重与共情，从而更好地理解生命、热爱自然。
未来，江老师将继续组织观鸟活动，欢迎更多同学加入，一起在飞羽世界中探索、成长！
撰稿：郝淑贤
照片：初一级教师
审稿：教导处
终审：陈隆