课堂教学展示
近日，大西韩小学开展六年级语文校本教研活动，杨少敏老师呈现了一堂生动的语文公开课。课堂上，杨老师通过互动提问引导学生思考，结合文本内容设计讨论环节，学生们专注投入，积极参与课堂互动。
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教学过程中，杨老师利用电子屏幕展示教学内容，通过图文结合的方式帮助学生理解知识点，课堂环节衔接自然，注重培养学生的阅读理解能力和表达能力。
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自我反思环节
课后，杨少敏老师进行了教学反思。她表示，本次课堂在学生互动环节设计较为成功，大部分学生能够主动参与讨论，但也存在时间分配不够合理的问题，部分教学环节可以进一步精简，以给学生更多自主思考的空间。同时，她提到需要加强对个别学生的关注，确保不同层次的学生都能有所收获。
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集体评课研讨
随后，参与教研的老师们围绕本节课展开评课交流。大家肯定了杨老师在教学设计和课堂调控方面的优点，认为教学目标明确，师生互动效果好。同时，老师们也提出了建议，如可以增加小组合作学习的形式，让学生在协作中提升语文素养；在作业设计上可更具层次性，满足不同学生的学习需求。
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通过本次校本教研活动，老师们相互学习、共同探讨，有效促进了语文教学质量的提升。