一周工作纪要
♦学校管理标准化：
🅾安全卫生管理
铭记历史，珍爱和平——“九一八”防空应急疏散演练活动
安全“童”行——儿童和学生用品质量安全知识进校园宣传活动
三查三巡三督
🅾家园共育
大班9月品格家长课堂——合作，让孩子成为人生赢家
“书香润童心，共读伴成长”社区亲子共读活动
🅾机幼美食
把爱藏进“食”光里
♦教师成长专业化：
园领导深入各班查看区角和卫生保洁等
各年级组开展教研活动
🅾升旗仪式
♦保教动态：
社会领域：
小小星光在闪烁
科学领域：
瓶子的声音
游戏点亮童年
艺术领域：
非遗扎染
重点工作回顾
♦学校管理标准化：
安全卫生管理
铭记历史，珍爱和平
“九一八”防空应急疏散演练活动
“九·一八”是每个中国人应该铭记的一天，战争虽远去，但是这段历史不能忘却。为进一步提高全体师幼对突发状况的快速反应能力，掌握在应急突发事件中疏散撤离的基本常识。演练前，幼儿园组织召开专项部署会议，详细解读《防空防灾安全疏散演练方案》，明确组织协调组、抢险救护组、后勤保障组等各小组职责，对演练时间、流程、人员分工、意外处置等环节逐一敲定，确保演练每个环节都有专人负责、每处细节都考虑周全，为演练的顺利开展筑牢组织保障。
2025年9月18日上午10时许，我园开展了防空应急疏散演练活动。随着第一声防空警报的响起，防空疏散演练正式开始。教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度就近躲在桌子下、墙角等区域，并蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护自己。
当警报再次响起时，孩子们立即弯下腰，抱住头，老师迅速组织孩子们从教室快步走出，并沿着逃生路线有秩序地下楼，保证每名幼儿都快速、有序地疏散至安全区域。
与此同时，各班教师迅速清点幼儿人数，检查有无遗漏的幼儿，确保班级每一位幼儿都安全抵达疏散地点。解除警报声响起，危险解除，演练结束。
最后，牛园长以简单易懂的方式介绍“九一八”事变，对幼儿进行爱国主义教育，引导孩子们铭记历史。
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安全“童”行
儿童和学生用品质量安全知识进校园宣传活动
为进一步宣传和普及儿童学生用品安全知识，切实保障广大儿童的健康安全，守护儿童和学生用品质量安全底线，9月18日，市场监督管理局携教育局莅临我园开展儿童和学生用品质量安全知识进校园宣传活动。
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三查三巡三督
值班领导在巡查过程中查看一日生活活动各环节并同孩子们亲切互动；政教室排查安全隐患并组织后勤人员积极妥善处置不安全因素，为安全工作穿上“防护衣”；保健室查看、督促整改卫生、消毒工作并规范一日生活各环节，确保孩子们养成规律作息、科学锻炼和均衡膳食的健康生活方式，切实把校园卫生各项工作要求落到实处。
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家园共育
合作，让孩子成为人生赢家
3-6岁是幼儿良好品格培养的关键时期，合作是幼儿在成长过程中不可或缺的重要品格，它能让孩子学会与他人协作、共享与互助，助力孩子更好地融入集体、解决问题。为促进幼儿良好合作品格的形成，引导每位家长形成正确育儿观，9月18日晚，大班组邀请家长们线上参加9月合作品格家长课堂，宇飞老师与广大家长一同探讨孩子合作品格的培养。
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“书香润童心，共读伴成长”
社区亲子共读活动
9月18日，我园联合社区开展亲子共读活动。
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机幼美食
把爱藏进“食”光里
顺应四时更迭，我园精选当季鲜蔬、优质肉蛋与五谷杂粮，搭配出色彩缤纷的美味佳肴。每一道菜品都凝聚着对孩子健康成长的深切关怀，在保证营养科学配比的同时，以丰富的口感与诱人的色泽诱发孩子对食物的喜欢。
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♦教师成长专业化：
走进大、中、小每一个班级，包班领导仔细观察幼儿的一日活动，与教师共同探讨区角设置、材料投放等是否合理、是否能满足幼儿的活动需求。
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各年级组开展教研活动
各年级组及时开展常规教研活动。
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升旗仪式
当清晨的微风轻抚大地，当激昂的国歌在耳畔响起，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们相聚在足球场，举行了庄严的升旗仪式。
大七班小小护旗手高扬五星红旗，伴随着激昂的出旗曲，迈着整齐的步伐，护卫着鲜艳的五星红旗，精神抖擞地走向升旗台。全体老师和小朋友行注目礼，唱国歌。大七班孩子们做了《勿忘九一八》的国旗下讲话，周周庄严的升旗仪式像一颗爱国的种子，在孩子们稚嫩的童心里扎下了根。
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♦保教动态：
社会领域：
小小星光在闪烁
清晨，礼仪小标兵们早早地就来到了幼儿园门口，披上绶带、整理仪容，用崭新的精神面貌迎接弟弟妹妹入园！
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科学领域：
瓶子的声音
生活中随处可见的塑料瓶，洗净后可以成为孩子们游戏、实验、操作的资源。莎啦啦、轰隆隆，孩子们用力地摇，发现瓶宝宝唱出来的声音真大呀。整个过程中，孩子们大胆探究，仔细分辨瓶子发出声音的不同，感受探索发现的乐趣！
游戏点亮童年
开学啦，孩子们重新回归到熟悉的乐园啦！孩子们与熟悉的环境深度绑定，在乐高拼搭、螺母建构、单元积木中大胆探索、试错和顿悟，渐渐萌发出对自主游戏的归属感和责任感，不经意间实现儿童经验的连续生长，愿孩子们收获生命成长的丰沛养分。
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艺术领域：
非遗扎染
扎染作为传承数千年的传统技艺，是劳动人民智慧与审美的结晶。孩子们在捆扎、浸染、拆展的趣味操作中，触摸布料与色彩的奇妙对话，感受传统手工艺的独特魅力，萌发对传统文化的热爱，提升感知美、创造美的能力，让扎染艺术在孩子们心中绽放新的光彩。
图片：各班级教师
文案：杨雅淇 董海潮
初审：冯晓燕
终审：邓英