为进一步推进七年级教学与班级管理工作，共同打造有温度、有效率的年级教学，助力学生平稳过渡、扎实成长。2025年9月16日，第三中学七年级组召开新学期年级组例会。出席会议的有第三中学党支部书记、校长王强，业务校长王晓红和全体七年级教师。
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本次七年级例会由年级组长王洪明主持，提出本次会议主题，新学期伊始，七年级学生从小学过渡到初中，在学习节奏、行为习惯、适应能力等方面均面临新挑战。为精准对接新生学情，优化教学方法与管理策略召开七年级专题研讨会。
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精准把脉 深入剖析
会议中各备课组组长结合本学科特点，围绕教学进度、学生学习状态、班级管理重点等方面展开交流。大家积极分享经验，探讨如何优化课堂教学，提升学生学习效率；同时，针对学生行为习惯养成、心理健康等问题，深入讨论解决方案，旨在为七年级学生营造更优质的学习与成长环境。
因势利导 积极探索
语文组备课组长吴秋艳提出强化“生活化”教学，无缝衔接旧知。着力挖掘教学内容与学生生活的联系，用生动有趣的实例作为桥梁，连接小学知识与初中新知。联系学生熟悉的古诗词、故事，引入更深层次的背景分析、情感体悟和写作手法鉴赏。
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正向赋能 科学统筹
数学组备课组长王洪明提出要精准把握学情，优化教学策略，将复杂知识点拆解，降低学生理解难度。关注学生成长，做好培优补差。加强数学思维的培养，细化分层辅导，落实精准教学。
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英语组备课组长许丽丽针对新初一学生特点提出丰富课堂活动形式，增加小组讨论、合作探究、角色扮演、课堂小游戏等环节，变“被动接受”为“主动参与”，提高课堂吸引力 ，让学生在体验中学习，互动中成长。
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道德与法治备课组长李金辉制定了本学期教学计划，提出如何帮助学生理解学科性质，建立学习兴趣，以及实现小学品德与初中道德与法治的平稳衔接，如何结合案例故事让知识“活”起来。
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历史备课组组长宋可齐提出新学期历史教学计划，教学目标、进度安排及分层教学策略。聚焦新初一历史启蒙教学，围绕如何帮助学生建立对历史学科的认知、激发学习兴趣进行分享指导。
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地理备课组组长许海龙对如何指导新初一学生地理学科入门进行了学习方法指导，快速提升学习效率，激发学习兴趣。
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生物备课组组长温晨羽就本学期生物教学进度、教学目标进行了梳理，同时提出如何帮助学生建立对生物学科的初步认知、激发探究生命世界的兴趣。
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在各备课组交流之后，进入班级管理经验交流环节。七年级班主任代表闫丽娟发言，结合新班级组建情况，分享班级文化建设、纪律管理、家校沟通及学生学习培养的初步方案与思考。
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业务校长王晓红提出要求，此次教研会通过精准分析学情与教学现状，明确七年级新学期的起点与方向，从重难点突破、计划优化、能力提升等方面指导，助力教师明晰路径，为学生自主探究搭建支架，要通过多样化活动调动学生参与热情，让课堂成为学生主动建构知识、提升能力的主阵地。
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王强校长对七年级团队“稳管理、抓教学”的扎实工作予以充分肯定。他强调，既要持续关注新初一学生精神情绪状态的正向赋能，更要推进精细化教学管理，将目标精准分解、落实到人到班，以科学统筹与人文关怀并重，教书与育人两手齐抓，全力护航新初一学生过渡，筑牢三年成长根基。
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此次例会为七年级教育教学工作明确了方向，凝聚了力量，相信在全体教师的共同努力下，七年级学子定能在新学期稳步前行，收获更多成长。
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撰稿：闫丽娟
初审：王晓红
复审：王 强