云天收夏色 木叶动秋声
新学期的画卷 徐徐铺展
新的故事 也已开始
删除
为进一步加强名师工作室建设，发挥示范、引领、带动作用，扎实有效开展新学期工作，2025年9月16日下午，自治区“天山英才”冯亚梅名师工作室启动会议在线上隆重举行。全体工作室成员共聚云端，此次会议为工作室在新学期的工作锚定方向，积蓄力量。
删除
工作室创建情况：汇聚精英，实力雄厚
删除
自治区“天山英才”冯亚梅名师工作室的创建得到了上级教育部门的大力支持。工作室核心成员15人，分布广泛，涵盖了南北疆的优秀数学教师，形成了一支结构合理、经验丰富的教育团队。一群人、一条心 、一件事 、一起拼， 、一定赢。工作室主持人冯亚梅老师更是荣誉众多，在教育领域深耕多年，凭借出色的教学能力和丰硕的教研成果，成为了当地教育界的标杆人物。
工作室特色：理念引领，独具匠心
删除
自治区“天山英才”冯亚梅名师工作室在成立之初就确立了鲜明的特色。其Logo设计富有深意，蕴含着教育的初心与梦想；主题明确，聚焦教育教学中的重点难点问题，致力于探索创新解决方案；颜色搭配得当，展现出积极向上、专业严谨的教育氛围，这些特色共同构成了工作室独特的品牌形象。
Logo的核心符号是抽象化北庭烽燧+数学无穷符号(∞)，寓意数学的无限探索与北庭的丝路精神，体现“共进”的突破意识;环绕结构是同心圆环+北庭城墙纹饰，寓意几何结构的稳定性,体现“共建”的协作精神;丝路飘带+数学坐标系，寓意是知识共享与丝路传承，是函数与变量关系，体现“共享”的传播精神;开放式圆环寓意数学逻辑的严谨与开放，体现“共研”的开放探究。
工作计划：规划清晰，亮点纷呈
主持人冯亚梅老师深入阐释了工作室的核心建设理念，清晰介绍了聚焦初中数学教学研究项目与创新运作模式，也具体拆解了以研促教的工作思路与分阶段实施路径，并对未来将达成的教学、科研成果进行了明确展望。这里不仅是教师专业成长的摇篮，也是教育思想碰撞的平台，助力工作室成员在交流中提升能力，在实践中探索突破。
删除
成员考核：多元评价 科学规范
为确保工作室运行的规范性和有效性，冯亚梅老师解读了自治区工作室考核细则。细则涵盖成员参与度、任务完成质量、成果产出等多个方面，通过量化评估与定性评价相结合的方式，客观反映成员的工作表现。
考核结果将作为成员评优评先及资源分配的重要依据，这一机制不仅保障了工作室活动的有序开展，也激励成员积极投入，共同推动工作室目标的实现。
删除
在2025-2026上学期，各月份活动安排丰富多样。从九月的启动会议，到后续每月的专题研讨、教学展示、培训交流、送教下乡等活动，对工作室工作做了具体安排，新学期将以工作室联动、课题研究、专家讲座、外出学习、分享阅读等多种方式碰撞教育智慧、凝聚教育力量。通过多样化的形式为成员搭建成长平台。满足不同发展阶段成员的需求。参与人员不仅包括工作室核心成员，还辐射到区域内其他教师，形成开放共享的学习团队。这种多元参与模式促进了经验交流与资源互通，为成员专业发展提供了丰富路径。
删除
主持人冯亚梅老师以高屋建瓴的视野进行了系统总结，为团队擘画了未来发展蓝图。作为工作室的成员，我们应当以教育者的专业自觉，始终保持对教育前沿的敏锐洞察，秉持敢为人先的创新精神，持续为孩子们打造更具启发性、包容性和时代性的优质教育资源，让每个生命都能在教育的沃土上绽放独特光彩。
教，于琢磨中精进
师，于引领中成长
一场秋日里的“成长盛宴”，让目标更聚焦、路径更清晰、情感更滚烫。教育更是一场深耕细作的旅程，唯有凝心聚力、且行且思，方能不负使命。自治区“天山英才”冯亚梅名师工作室将以此次会议为起点，践行“共研共建 共进共享”的初心，为教育高质量发展注入新动力！
撰稿：丁国艳
编审：冯亚梅