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为缅怀革命先烈，传承红色基因，增强全体师生的爱国情怀与历史责任感，在“九一八”事变纪念日来临之际，第三中学精心组织了以“铭记九一八·砥砺爱国情”为主题的系列纪念活动，通过绘画创作、主题演讲等形式，让师生在沉浸式体验中感悟历史、砥砺初心。
丹青绘史：以画笔传承红色记忆
9月18日，每一个中国人都应该铭记的日子！“九一八”事变是刻在中华民族心头的伤痛，也是激励后人奋勇前行的警钟。为让学生通过艺术语言表达对历史的理解，学校开展了“画说九一八”主题绘画活动，同学们以笔为媒，将对历史的铭记、对和平的珍视、对祖国的热爱融入一幅幅作品中。
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作品内容多元：有的同学以丰富的元素，如吹号角的红军战士、和平鸽、长城、天安门等，结合“砥砺爱国情”的文字，还有醒目的“918”标识，既缅怀了抗战历史，又抒发了爱国情怀，展现出对胜利的纪念与对祖国的热爱。还有的同学以“勿忘国耻 铭记历史”为主题，核心元素“9·18”醒目突出，展现军人敬礼的庄严画面，搭配人民英雄纪念碑、菊花等意象，既缅怀革命先烈，又警示人们铭记“九一八”事变的历史伤痛，传承爱国精神，激励吾辈以史为鉴，守护和平、奋进向前。
创作过程亦是学习：在绘画前，同学们通过查阅史料、观看纪录片深入了解“九一八”事变的背景与影响；创作中，老师引导大家思考“如何用艺术表达历史厚重感”，让绘画不仅是技能展示，更是一次深刻的历史教育。最终，优秀作品在校园长廊展出，成为校园里一道“铭记历史、致敬英雄”的风景线。
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声动校园：以演讲抒发爱国情怀
“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。”为进一步激发师生的爱国热情，学校举办了“铭记九一八，共筑中国梦”主题演讲。同学们结合历史史实与自身感悟，用铿锵有力的语言、真挚饱满的情感，讲述历史、抒发情怀、展望未来。
九年11班陆金泽同学富有感染力的演讲，带领大家回顾了“九一八”事变那段屈辱又悲壮的历史，讲述了日本侵略者的残暴行径，以及无数中华儿女为了民族独立和尊严，奋起反抗、浴血奋战的英勇事迹。他又结合当下，阐述了铭记历史对于新时代青少年的重要意义，作为祖国未来的建设者，同学们不能忘记过去的苦难，要将对历史的铭记转化为学习的动力，努力掌握知识和技能，为实现强国梦贡献自己的力量。
另一位学生代表李研赫同学，身姿挺拔，目光坚毅。他先是深情回顾“九一八”事变，那是中华民族刻骨铭心的伤痛，无数同胞在战火中遭受苦难，而英勇的中华儿女也自此开启了艰苦卓绝的抗日斗争。他的讲述，仿佛置身于那段硝烟弥漫的岁月，感受到了先辈们为守护家国所付出的巨大牺牲。随后，他话锋一转，联系当下，强调新时代青少年铭记这段历史的重要性。如今，国家繁荣昌盛，但历史不能被遗忘，它是激励我们不断前进的动力。作为新时代的中学生，要从历史中汲取力量，将个人的成长与国家的复兴紧密相连，在学习中刻苦钻研，在生活里锤炼品德，以实际行动砥砺复兴之志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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警报为证，默悼忠魂
当防空警报划破长空，当城市按下片刻的“暂停键”，我们以集体默哀的方式，与历史对话，向先烈致敬。
这一刻，时间仿佛回溯至1931年9月18日的那个深夜。柳条湖的枪声打破宁静，山河破碎、生灵涂炭的苦难记忆，在警报声中愈发清晰。默哀的每一秒，都是对3500万遇难同胞的深切缅怀，是对无数挺身而出、浴血奋战的革命先烈的崇高敬意。
我们低头，并非沉浸于伤痛，而是在寂静中汲取力量。那些镌刻在民族脊梁上的不屈精神，那些融入血脉的抗争意志，正是我们跨越风雨、走向复兴的底气。
警报终会停歇，但记忆从未褪色。愿我们以默哀为起点，铭记“落后就要挨打”的历史教训，传承先辈的家国情怀，用奋斗守护今日之和平，用担当书写民族之未来。
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铭记历史，砥砺前行
此次“九一八”主题纪念活动，通过绘画与演讲相结合的形式，让全体师生在“看、画、听、说”中深化了对历史的认知，厚植了爱国情怀。活动不仅是一次对历史的缅怀，更是一次对初心的叩问、对使命的召唤。
未来，第三中学将持续开展多样化的红色教育活动，引导师生从历史中汲取力量，将爱国情、强国志、报国行融入日常学习与生活，以实际行动践行“强国有我”的青春誓言。
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—END—
撰稿：周雷
初审：刘旭
终审：王强