为进一步深化新时代初中数学教学改革，搭建教师互学互鉴的优质平台，助力教师更新教学理念、提升专业素养，进而全面提高区域教育教学质量，2025年9月17日，滕州市初中数学教学研讨会在通盛路北辛中学如期举行。本次研讨会为全市初中数学教师提供了宝贵的交流契机，也为后续数学教学工作的创新开展奠定了坚实基础。
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本次活动以课堂教学实践为核心立足点，通过系统开展教学观摩、专题评课等系列环节，构建了理论与实践深度融合的交流平台。活动旨在帮助全市初中数学教师精准把握新时代教育教学要求，快速适应教学环境与模式的变革；同时，通过实践研讨切实提升教师的课堂设计与实施能力，进而推动区域内数学教育教学质量的整体提升，为实现滕州初中数学教育的高质量、可持续发展注入强劲动力。
教师展风采 课堂来展示
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通盛路北辛中学九年级杜以山老师在教学实践中，充分彰显以生为本的教育理念。课堂上，他精心创设契合教学目标的学习情境，科学设计具有层次性与探究性的自主学习活动。教学过程中，杜老师注重引导学生聚焦文本关键语句，精准提炼核心信息；通过搭建思考框架、组织小组研讨等方式，推动学生深度参与课堂互动，自主完成各环节学习任务。整个教学环节以学生为中心，有效打破传统单向教学模式，成功实现了从“教师主导教学”到“学生成为学习主体”的角色转变，为提升课堂教学实效与学生自主学习能力奠定了坚实基础。
课后说评课 教学齐研讨
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在本次教学点评环节，北辛中学的满孝珍老师围绕“亮点与特色”“思考与建议”两大核心维度，对杜老师的课堂展开了细致且深刻的剖析。在亮点与特色方面，满老师着重指出，杜老师的课堂突破了传统教学的局限，精准抓住了数学学科重逻辑、重推理的本质内核。在思考与建议部分，满老师在充分肯定课堂优势的基础上，也从教学优化的角度提出了建设性意见，为杜老师后续进一步打磨课堂、提升教学实效提供了清晰的方向，既体现了对同行教学的尊重与认可，也展现了专业教研中互助共进的严谨态度。
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滕南中学的朱述亚老师对杜老师的课堂给予了高度评价。他明确指出，整堂课的设计“简练准确，层次分明”，教学节奏张弛有度，展现出极强的课堂把控力。课堂始终紧扣“根的和与积”这一核心主题，从概念探究到实际应用形成完整闭环：探究环节引导学生自主推导公式，夯实理论基础；应用环节通过典型例题与达标训练，让学生逐步掌握解题方法。最终，课堂不仅帮助学生熟练掌握了知识点，更通过思维训练与方法总结，完成了从知识生成到解题能力、逻辑思维双重提升的升华，教学效果显著。
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龙泉实验学校的庄艳老师围绕本校数学教研工作展开了详细分享，着重介绍了学校在数学学科教研体系建设与实践推进中的具体情况。她提到，学校始终将数学教研作为提升教学质量的核心抓手，不仅建立了“备课组集体研讨+骨干教师引领+青年教师磨课”的三级教研机制，还定期开展专题课例研讨、跨年级教学经验交流等活动。此外，针对新课标要求，学校还组织教师深入研究数学核心素养培养路径，形成了具有本校特色的数学教研模式，为在场教师提供了可借鉴的实践经验。
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北辛实验学校的巩存强主任聚焦九年级数学教学关键需求，带来了极具针对性的中考数学试卷分析分享。他首先对去年中考数学试卷展开全面且深入的总体评价，既肯定了试卷在贴合新课标要求、注重基础考查的同时，也指出其对学生逻辑思维、实际应用能力的高阶检验方向。随后，巩主任结合具体试题，细致剖析了试卷的命题特点：一是强调数学知识与生活场景的结合，突出应用性；二是注重知识点间的关联与综合，考查系统性；三是设置梯度化问题，兼顾不同层次学生的能力展现。这些精准分析为在场初三数学教师明确了后续教学的重点与方向，为高效开展中考备考工作提供了有力指导。
教研明方向 潜心再出发
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滕州市数学学科教研员胡海洋主任对2025年滕州市初中数学教学研讨会进行了全面总结。他首先对本次研讨会的成果给予肯定，指出各位教师的课堂展示、经验分享与深度研讨，既展现了滕州初中数学教师的专业素养，也为区域数学教学搭建了高效的交流平台。随后，胡主任梳理了研讨会中聚焦的核心议题，如新课标落地、核心素养培养、中考备考策略等，并结合各环节亮点与建议，明确了下一阶段滕州初中数学教学的发力方向。最后，他鼓励全体参会教师将研讨所得转化为教学实践，持续探索创新，共同推动滕州初中数学教育教学质量再上新台阶。
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“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
图片：杜颂
编辑：王涵
一审一校：宗明星
二审二校：颜艳
三审三校：胡海洋