“九一八，九一八，从那个悲惨的时候……”每当这段旋律响起，那段刻骨铭心的历史便在心中回荡。为铭记“九一八”事变，增强全体师生的国防观念和应急避险能力，我校于防空警报响起时组织开展防空逃生演练，以实战化标准筑牢校园安全防线。
演练前，学校早已做好充分准备。全体教师率先学习防空逃生知识，明确演练意义与步骤；班主任则走进班级，逐一向学生讲解疏散顺序、集中地点和护头避险要点，从“靠近楼道班级优先撤离”到“操场各班指定位置”，每一个细节都反复强调，确保人人心中有数。
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防空警报响起前3分钟，班主任准时到岗，教室里瞬间进入“备战状态”。随后，预先警报响起——鸣36秒、停24秒的信号反复回荡，学生们立刻行动：第一遍警报时，双手举书护头蹲下；第二遍坐在凳子上保持护头姿势；第三遍迅速在走廊排成两列队伍，目光坚定地等待下一步指令。
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紧接着，防空警报准时拉响，空袭警报的“鸣6秒、停6秒”信号刺破校园。一楼班级在老师带领下，快速而有序地冲出教室，奔向操场；二、三、四楼的学生则按照预定路线，从两侧安全出口撤离，楼道安全员全程引导，杜绝拥挤。途中，每个学生都紧紧将书本护在头顶，弯腰快走，没有慌乱奔跑，没有争先恐后，只有整齐的脚步声和默契的配合。
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短短几分钟，全体学生已撤离至足球场指定区域，在本班升旗位置护头蹲下。班主任立刻清点人数，将结果上报年级组长，再由年级组长汇总至总指挥，整个流程高效顺畅。当连续鸣放3分钟的解除警报响起时，演练圆满结束，校园恢复了往日的生机。
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演练结束后，副校长曾梁走上操场主席台发表讲话。他首先对本次演练的圆满完成表示肯定，强调全体师生在演练中展现出的有序、高效，是前期充分准备和高度重视的结果。随后，他结合“九一八”事变的历史背景，告诫师生们“历史是最好的教科书，和平需要实力守护”，应急演练不仅是为了掌握避险技能，更是为了让大家在心中筑牢“居安思危”的意识。最后，他呼吁全体师生将演练中的严谨态度延伸到日常学习生活中，时刻重视安全、守护生命，以实际行动传承红色记忆，担当时代责任。
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此次演练不仅是一次应急能力的检验，更是一堂生动的爱国主义教育课。它让我们明白，铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了以更强的安全意识守护当下的和平。未来，我校将持续开展此类演练，让安全意识深植每一位师生心中，为校园安全筑起坚不可摧的“防护墙”。
编撰：吴燕琴
审核：曾 梁