“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”——安龙县第五小学开展推普周系列活动

    为深入贯彻落实国家语言文字方针政策，进一步推广普及国家通用语言文字，营造规范、文明、和谐的校园语言环境，安龙县第五小学以第27届全国推广普通话宣传周为契机，围绕“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”主题，精心组织、扎实推进一系列形式多样、内容丰富的推普活动，让普通话真正成为校园语言、生活语言，浸润师生心田。

升旗仪式启动推普周

      推普周首日，学校举行庄严的升旗仪式，并正式启动本届推普周活动。少先队辅导员在国旗下发表主题讲话，向全体师生阐述了推广普通话的重要意义。她指出，普通话是现代汉语的标准语，是人与人沟通交流的桥梁，更是传承中华优秀传统文化的重要载体。作为新时代的小学生，要从小树立语言规范意识，说好普通话，写好规范字，争做文明语言的践行者和传播者。铿锵有力的号召点燃了全体师生参与推普活动的热情，拉开了推普周的序幕。

全方位营造推普氛围，校园处处洋溢文明之声

    学校充分利用各类宣传阵地，教学楼电子屏滚动播放推普周主题标语；校园宣传栏张贴推普海报，展示汉字演变历程与普通话知识；红领巾广播站特别开设“推普之声”栏目，每天定时播出经典诗文诵读、普通话小故事、语言规范小贴士等内容，用声音传递文明，让普通话的清泉流淌在校园每一个角落。

教师引领夯实专业基础，三笔一话提升育人素养

      教师是推广普通话的示范者和引领者。学校以教研组为单位，组织全体教师开展“三笔一话”基本功提升活动。语文、数学、综合等各教研组纷纷举办钢笔字、粉笔字书写展示，老师们一笔一画认真书写，作品工整隽秀，展现了良好的语言文字素养。同时，学校组织普通话诵读活动，教师们深情朗诵经典篇目，在抑扬顿挫中感受语言之美。针对部分普通话基础较弱的教师，学校还建立了“一对一”精准帮扶机制，由普通话水平较高的教师结对指导，帮助其提升发音准确度和表达流畅度，切实发挥教师在推普工作中的示范带动作用。

学生主体开展多彩活动，寓教于乐厚植文化根基

      学校坚持以学生为主体，组织开展系列趣味性强、参与度高的推普活动，让学生在实践中提升语言能力，感悟文化魅力。

     各年级开展“诵读中华经典，传承文明精神”主题活动。低年级学生诵读儿歌、童谣，声音清脆悦耳；中高年级学生则深情演绎古诗词、散文名篇，情感真挚动人。通过集体诵、个人诵等多种形式，学生们在朗朗诵读中感受祖国语言的韵律之美、意境之深。

     学校组织全校学生开展规范汉字书写比赛。比赛中，同学们用心书写每一个汉字。一幅幅作品笔画清晰、结构匀称，充分展现了良好的书写习惯和审美能力。赛后，优秀作品在校园集中展出，成为一道亮丽的文化风景线。

      学生们化身“小小啄木鸟”，在校园内开展错别字排查行动。他们仔细检查教室板报、宣传栏、作业本、校园标识等处的文字使用情况，记录发现的不规范用字，并提出修改建议。此项活动不仅增强了学生的规范用字意识，也培养了他们的责任意识和实践能力。

     各班召开“趣探成语·悟文化”主题班会。班主任通过讲故事、演成语、猜谜语等形式，带领学生了解成语的来源、含义及正确用法。学生们积极参与，分享自己知道的成语故事，在轻松愉快的氛围中积累了语言知识，领略了中华文化的博大精深。

家校联动，共筑语言文明共同体

      学校积极拓展推普工作边界，通过班级微信群、致家长一封信等形式，向家长宣传推普周意义，倡导家庭使用普通话交流，鼓励亲子共读经典、同讲普通话。许多家庭积极响应，录制“家庭普通话诵读视频”，参与线上展示，形成了“小手拉大手，共讲普通话”的良好局面。家校协同育人，使推普工作从校园延伸到家庭，从课堂走向生活，真正实现了“推普于常时，见效于日常”。

结语

      一字一句普通话，千言万语绘中华。安龙县第五小学以推普周为契机，通过系列扎实有效的活动，让规范语言文字的理念深入人心，让文明用语成为师生的自觉行动。未来，学校将持续推进语言文字规范化建设，坚持常抓不懈、久久为功，努力打造书香浓郁、文明和谐的育人环境，为学生全面发展奠基，为传承中华文化赋能。